прочитай текст подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое спиши только те предложения где подлежащее выражено именем существительным укажи падеж существительных составь схемы предложений которые ты записал


светлана739: а где текст?
321кукушка123: дааа
araratpashayan: мы взяли с собой резиновую надувную лодку и на рассвете выехали на ней ловить рыбу. На дне озера толстым слоем лежали истлевшие листья, и в воде плавали коряги. Внезапно у самого борта лодки вынырнула громадная чёрная рыба с острым спинным плавником. Рыба нырнула и прошла под резиновой лодкой. Лодка закачалась. Рыба вынырнула снова. Должно быть, это была гигантская щука

Ответы

Ответ дал: Лера1555555
108
Вот то что надо подчеркивать:
1)мы(подлежащие),взяли(сказуемое),выехали(тоже сказуемое(однородный член с взяли))
2)Лежали(сказуемое),листья(подлежащие),                    (это сложное предложение,
  Плавали (сказуемое),коряги(подлежащие)                     поэтому две основы)
3)Вынырнула (сказуемое),рыба(подлежащие)
4)Рыба (подлежащие),нырнула и прошла (сказуемые,однородные члены предложения)
5)Лодка(подлежащие),закачалась(сказуемое)
6)Рыба (подлежащие),вынырнула(сказуемое)
7)Щука (подлежащие),была (сказуемое)
А списывать надо предложения:
Все кроме первого.
Это ↓ те существительные с падежами:
Лодку(В.п.),рыбу(В.п.),на дне(П.п.),озера(Р.п.),слоем(Т.п.),листья(И.п.),в воде(П.п.),коряги(И.п.),у борта(Р.п.)лодки(Р.п),рыба(И.п.),плавником(Т.п.),рыба(И.п.),лодкой(Т.п.),лодка(И.п.),рыба(И.п.),щука(И.п.).
Схемы ты составишь вот такие:
2)(= -),(= -).
3)(= -)
4)(- = и =)
5)(- =)
6)(- =)
7)(= -)
ВСЕ ПРОСТО!!!!УДАЧИ!!!БУДУТ КАКИЕ ЛИБО ВОПРОСЫ,ОБРАЩАЙСЯ!!!!!!!!!
Вас заинтересует