Срочноооо)
А11. Укажите словосочетание, где выделен-
ное слово является главным.
1) В густых ельниках;
2) в море лесов;
3) независимо от непогоды;
4) приехал летом.
А12. Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.
Прикасаясь к творчеству А.Пушкина,
1) удивляешься многогранности его таланта.
2) обнаруживаются черты разных художест-
венных направлений.
3) повести и пьесы, поэмы и сказки – все
вызывает восхищение.
4) любого человека ждут открытия
Укажите способ образования слова боль-
ных (предложение 16).
Ответ: _________
В2. Из предложения 19 выпишите производ-
ный предлог.
Ответ: _________
В3. Из предложений 39–41 выпишите слово с
чередующейся гласной в корне слова.
Ответ: ________
В4. Среди предложений 38–43 найдите слож-
ные предложения, в составе которых есть про-
стые, осложненные деепричастными оборотами.
Напишите их номера.
Ответ: ________
С1. На основе прочитанного текста напиши-
те сочинение-рассуждение, ответив на вопрос:
«Как Саша убедился в правильности слов, что
“красота – по ведомству доспехов, а любовь –
по ведомству души”?» (предложение 24).
Приведите в сочинении два аргумента из про-
читанного текста, подтверждающие ваши рас-
суждения.
Приводя примеры, указывайте номера нуж-
ных вам предложений или применяйте цитиро-
вание.
Объем сочинения должен составлять не менее
50 слов.


ПросветленныйУм: может просто вы ошибличь?
Аноним: В шко-
ле мой брат считался одним из самых буйных
лоботрясов.
Аноним: ) И это давно известно, что только
глупые люди стали бы в очередь за лицом во имя
любви.
Аноним: вот оно
ПросветленныйУм: Тут ответ в очередь
Аноним: В3. Из предложений 39–41 выпишите слово с
чередующейся гласной в корне слова.
Ответ: ________
В4. Среди предложений 38–43 найдите слож-
ные предложения, в составе которых есть про-
стые, осложненные деепричастными оборотами.
Напишите их номера.
Ответ: ________
Аноним: помогите с ними
ПросветленныйУм: а предложенияя
Аноним: Он сел рядом, вытянув ноги и опершись на
локти, и стал ее, замученную до крайности, сме-
шить, как он умел. (40) У нее не было сил сме-
яться, и она только тихо, с хрипотцой, с натугой
бормотала: «Ох! Не надо! Не надо!». (41) Потом
Надя снова и снова работала, изнемогая до слез,
и все ее движения, старательно выученные,
отдавались в нем болью.
Аноним: (38) Или пойти, как
цыгану, по белому свету и искать, и искать, и
искать где-то спрятанный талант, чтоб отдать ей.
(39) Он сел рядом, вытянув ноги и опершись на
локти, и стал ее, замученную до крайности, сме-
шить, как он умел. (40) У нее не было сил сме-
яться, и она только тихо, с хрипотцой, с натугой
бормотала: «Ох! Не надо! Не надо!». (41) Потом
Надя снова и снова работала, изнемогая до слез,
и все ее движения, старательно выученные,
отдавались в нем болью. (42) У него и мускулы
заболели, и

Ответы

Ответ дал: ПросветленныйУм
5
11)4
12)1
13)суффиксальный
B2)в очередь


Аноним: 1) По восточному обычаю в нашем доме
взрослые никогда не ели свинину и детям стро-
го-настрого запрещали. (2) Запрет вдвойне
порождал мечту, пламенную и невозможную.
(3) Несмотря на то что запрет существовал, я
мечтал когда-нибудь попробовать свинину.
(4) Но никогда не нарушал принятого поряд-
ка. (5) Муки жажды побеждались все-таки сла-
достью самоотречения.
2. (6) Однажды вечером, когда я сидел в гос-
тях по-восточному на ковре, пришла сестра и ее
также оставили пить чай. (7) Тетя тонко наре-
Вас заинтересует