Прочитать текст. С кем сравнивает автор полудикую розу ? Какие средства языка он используя для этого?
Розовый куст ,на которым расцвела роза , рос запущенном цветнике перед деревенским домом. Как она могла выжить среди заросли крапивы крапивы?
Зелье крапивы служила фоном для нежного бедного цветка розы . Утренняя роса оставила на лепестках цветка несколько прозрачных слезинок . Роза точно плакала . Кто обидел эту красавицу ? Вокруг неё всё было так чисто и ясно в это прекрасное утро !

запиши ты часть текста где описывается роза подчеркни сравнение слова употреблённые в переносом значение
какое сравнение СПРЯТАЛОСЬ в слове слезинки
выпиши из всего текста цепочку слов называющих по разному розу укажи какие части речи использованы
какие интонационные средства будет использовать при чтение

Ответы

Ответ дал: про100Diana
13
Розовый куст ,на которым расцвела роза , рос запущенном цветнике перед деревенским домом. Как она могла выжить среди заросли крапивы крапивы?
Зелье крапивы служила фоном для нежного бедного цветка розы . 
Нужно найти  где розу называют другими словами:Кто обидел эту красавицу 
какие части речи использованы : приилагательное, существительное, глагол и второстепеные 
какие интонационные средства будет использовать при чтение: Кто обидел эту красавицу ? Вокруг неё всё было так чисто и ясно в это прекрасное утро ! 

про100Diana: какие интонационные средства будет использовать при чтение: восклицательный знак и вопросительный знак.
polina12005: бледного а не бедного
про100Diana: Я торопилась
polina12005: почему?
Вас заинтересует