10 любых предложений с причасным оборотом и разбором достаточно [ ] и главное слово


dinasoft: Из произведений можно?
vowa555: Да
о08Оля80о: Извините, за неверный ответ( Так считают Мд
dinasoft: За СПИСАННЫЙ ответ.
о08Оля80о: Ну, я хотела помочь. Можно было и просто не давать баллы. Надеюсь, этого не повторится
dinasoft: ок
о08Оля80о: ну а тогда можно вам задать вопрос по другому ответу?
dinasoft: в лс пишите

Ответы

Ответ дал: dinasoft
1
1. В местах Х, /открытых для глаз человека/, лисицы и ястреба, мать шла позади, чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду. 
2. 
Я пристегнул карабинчиком к ошейнику длинный поводок Х, /намотанный на катушку/, и начал Жульку учить охоте (натаскивать) сначала по курам.
3. 
Непонятная сила Х, /влекущая собаку к курице/, у охотников называется потяжкой.
4. 
Мы живем на берегу Москвы-реки, повыше Рублевского водохранилища Х, /обеспечивающего Москву-столицу питьевой водой/.
5. 
Добежав до вершины холма, я увидал зрелище Х, /потрясающее для учителя легавой собаки/: Жулька плавала по воде, делая попытки схватить того или другого гуся.
6. 
Смятение было ужасающее: гусиное гоготанье, хлопанье крыльев, пух Х гусиный, /летающий в воздухе/.
7. 
Звук моего свистка и крики были совершенно бессильны: настигнув одного гуся, Жулька пускала из него пух, а гусь Х, /подстегнутый щипком/, набирал силу и, помогая себе крыльями, частью водой, частью по воздуху уклонялся от второго щипка.
8. 
По маленькой руке Х, /толкнувшей Витьку в плечо/, по голосу я знал, что это был мальчик.
9. 
Так мой друг поднялся за правду, весь красный, вихрастый, взволнованный, с глазами Х, /гневно устремленными на учителя/.
10. 
Вывалив язык, длинный, розовый, она стояла и глядела на летящую бабочку глазами Х, /ставшими сразу и маленькими и глупыми/.

vowa555: Спасибо!
dinasoft: Пожалуйста.
vowa555: А что за X?
Вас заинтересует