Ответы
Ответ дал:
0
Пишем предложения, подчеркиваем главные члены и второстепенные. (По наличию главных членов предложения(сложное, простое), по цели высказывание, по интонации) схемы
1ч. -(Простое или сложное, по цели высказывание, по интонации, односоставное или двусоставное, второстепенное или не второстепенное)
и также все части предложения
1ч. -(Простое или сложное, по цели высказывание, по интонации, односоставное или двусоставное, второстепенное или не второстепенное)
и также все части предложения
phor:
Подула осень холодом , сорвала листья с деревьев , и рассыпались листья по дорожке сада.
Ответ дал:
3
Вот пример: Белые снежинки падали на землю, и прохладный ветер раздувал их.
(сложное, повествовательное, не восклицательное распрастранённое, состоит из двух предложений)
1.простое, повествовательное, не восклицательное, распрастранённое двусоставное.
2.простое, повествовательное, не восклицательное, распрастранённое двусоставное. [- =], и [- =].
И ещё надо подчеркнуть сказуемые, подлежащие ( Всегда есть ), определение, дополнения, обстоятельства ( Если они есть ). И ещё надо написать над всеми словами какой частью речи они выражены!
(сложное, повествовательное, не восклицательное распрастранённое, состоит из двух предложений)
1.простое, повествовательное, не восклицательное, распрастранённое двусоставное.
2.простое, повествовательное, не восклицательное, распрастранённое двусоставное. [- =], и [- =].
И ещё надо подчеркнуть сказуемые, подлежащие ( Всегда есть ), определение, дополнения, обстоятельства ( Если они есть ). И ещё надо написать над всеми словами какой частью речи они выражены!
Приложения:

Вас заинтересует
1 год назад
2 года назад
3 года назад
3 года назад
8 лет назад
8 лет назад