Ответы
Ответ дал:
0
лава «Гроза» описывает конец весны — начало лета. Это описание до деталей точно. Читатель воспринимает состояние природы после весенней грозы — и краски, и запахи, и звуки: «…в мокрых кустах слышно хлопотливое движение маленьких птичек, и из середины рощи ясно долетают звуки кукушки. Так обаятелен этот чудный запах леса после весенней грозы, запах березы, фиалки, прелого листа, сморчков, черемухи… » Все это в средней полосе России обычно происходит в конце мая — начале июня.
:Oблака сбираются в одну большую, мрачную тучу; туча приближается, и «вся окрестность принимает мрачный характер»; гремит гром, и сверкают молнии, но пока еще нет дождя;
«дождь как из ведра» ;
дождь кончается: «обаятелен этот чудный запах леса после весенней грозы» .
«Весенняя гроза Сначала на небе не было ни облачка, но вдруг появилась большая темно-лиловая туча и стала — без ветра! — догонять нас. В ней часто вспыхивают молнии и слышится слабый гул.
Но вот туча приблизилась и раздался гром. Наконец облака закрыли все небо, и за ними скрылось солнце. «Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный характер» . «Молнии вспыхивают как будто в самой бричке» .
Наконец «ослепительная молния, мгновенно наполняя огненным светом всю лощину, заставляет лошадей остановиться и, без малейшего промежутка, сопровождается таким оглушительным треском грома, что, кажется, весь свод небес рушится над нами» .
И только после этого начинается «косой дождь как из ведра» . Однако скоро он становится мельче и, наконец, прекращается. Снова светит солнце. Радостное чувство охватывает путников» .
Для того чтобы передать ощущения, которые испытал Николенька, можно вспомнить несколько последних реплик:
«- Любочка! Катенька! — кричу я, подавая туда несколько веток черемухи, — посмотрите, как хорошо!
Девочки пищат, ахают; Мими кричит, чтобы я ушел, а то меня непременно раздавят.
- Да ты понюхай, как пахнет! — кричу я» .
Мы видим, как радуется Николенька, как хочется ему поделиться своим состоянием с близкими людьми. Наверное, каждый ученик может вспомнить такое же чувство возбуждения и радости, которое возникает после того, как страшная гроза прошла и все вокруг вновь стало ярко и по-весеннему празднично.
Писатели воссоздают то, что особенно удивляет или занимает не только их, но и всех людей. Бури, смерчи, цунами, ураганы мы видим и на картинах, и в описаниях художественных произведений. Писатель не может не заметить ярких явлений природы: они и удивляют, и в то же время часто привлекают своеобразной, пусть и мрачной красотой. Кроме того, что они волнуют писателей и художников, появляется искреннее желание понять причины, вызывающие стихии. Поэтому художник часто является одновременно и творцом художественного произведения, и исследователем
:Oблака сбираются в одну большую, мрачную тучу; туча приближается, и «вся окрестность принимает мрачный характер»; гремит гром, и сверкают молнии, но пока еще нет дождя;
«дождь как из ведра» ;
дождь кончается: «обаятелен этот чудный запах леса после весенней грозы» .
«Весенняя гроза Сначала на небе не было ни облачка, но вдруг появилась большая темно-лиловая туча и стала — без ветра! — догонять нас. В ней часто вспыхивают молнии и слышится слабый гул.
Но вот туча приблизилась и раздался гром. Наконец облака закрыли все небо, и за ними скрылось солнце. «Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный характер» . «Молнии вспыхивают как будто в самой бричке» .
Наконец «ослепительная молния, мгновенно наполняя огненным светом всю лощину, заставляет лошадей остановиться и, без малейшего промежутка, сопровождается таким оглушительным треском грома, что, кажется, весь свод небес рушится над нами» .
И только после этого начинается «косой дождь как из ведра» . Однако скоро он становится мельче и, наконец, прекращается. Снова светит солнце. Радостное чувство охватывает путников» .
Для того чтобы передать ощущения, которые испытал Николенька, можно вспомнить несколько последних реплик:
«- Любочка! Катенька! — кричу я, подавая туда несколько веток черемухи, — посмотрите, как хорошо!
Девочки пищат, ахают; Мими кричит, чтобы я ушел, а то меня непременно раздавят.
- Да ты понюхай, как пахнет! — кричу я» .
Мы видим, как радуется Николенька, как хочется ему поделиться своим состоянием с близкими людьми. Наверное, каждый ученик может вспомнить такое же чувство возбуждения и радости, которое возникает после того, как страшная гроза прошла и все вокруг вновь стало ярко и по-весеннему празднично.
Писатели воссоздают то, что особенно удивляет или занимает не только их, но и всех людей. Бури, смерчи, цунами, ураганы мы видим и на картинах, и в описаниях художественных произведений. Писатель не может не заметить ярких явлений природы: они и удивляют, и в то же время часто привлекают своеобразной, пусть и мрачной красотой. Кроме того, что они волнуют писателей и художников, появляется искреннее желание понять причины, вызывающие стихии. Поэтому художник часто является одновременно и творцом художественного произведения, и исследователем
Вас заинтересует
1 год назад
6 лет назад
8 лет назад
8 лет назад
9 лет назад