Question

Прочитай. Вставать пропущенные буквы. Поставь знаки препинания в конце предложений. Назови виды предложений.

Answer 1

Знаешь ли ты, как называется яркое растение на опушке? (Вопросительное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное с придаточным изъяснительным, 2 части. 1. Двусост., нераспр.  Главное.. 2. Двусост., распр. Придаточное.) Какое замечательное растение! (Повест., воскл., простое, односост., распр.) А зовут его марьянник. (Повествовательное, невоскл., простое, односост., неопр.- личное, распр.) Многим хотелось выкопать кустик и донести его до дома. (Повеств., невоскл., простое, односост., безличн., распр., осложнено однород. сказуемыми.) Да не тут-то было! (Повест., воскл., простое, односост., безличное, распр.) Не успеешь дойти до дома — а марьянник уже завял. (Повеств., невоскл. сложное, союзное, сложносочиненное, две части.) В чём особенность растения? (Вопросит., невоскл., простое, неполное,  распр.) Корни у него маленькие. (Повеств., невоскл., простое, двусост., распр.) Они держатся за корни других растений и берут у них воду. (Повеств., невоскл., простое, двусост., распр., осложнено однород.сказуемыми.) Сам добыть воду из почвы марьянник не может. (Повеств., невоскл., простое, двусост., распр.) 
 Растение - чудо !