Задание #1
В каком количестве случаев в суффиксах причастий должно писаться е? Выписать данные причастия.
взвеш...нный товар, оберега...мый от невзгод сын, завис...мый от похвалы человек, вылеч...нный больной, кача...мые ветром лепестки цветов, истрач...нные понапрасну годы, смеш...нные с изюмом орехи.
___________________________
Задание #2
Верно ли все следующие утверждения?
1. Правописание суффиксов причастий -ащ (-ящ), -ущ (-ющ) определяется спряжением глагола, от которого образованы причастия.
2. Правописание -а или -е перед н в суффиксах страдательных причастий определяется окончанием основы глагола.
3. В том случае, если основа глагола заканчивается на -и, в суффиксе страдательного причатия перед -н мы пишем -е.
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) Да 2) Нет
Задание #3
Выберите ряды, в которых нет ни одной ошибки.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) успокоенный мамой ребенок; видемый в тумане парус; хорошо организованная встреча
2) прожданые напрасно годы, построенный дом, кованый ларец,
3) свежемороженые овощи, неслыханное происшествие, навешанное повсюду белье
4) утомленный путешественник, нерешенная задача, незваный гость.
Задание #4
Выберите отглагольные прилагательные
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) взвешенное и продуманное решение
2) взвешенные продавцом конфеты
3) стираная рубашка
4) стреляный воробей
5) изпачканные руки
Задание #5
Ученица седьмого класса в одном из форумов написала: "На этот спектакль было интересно смотреть. Манеры актеров там были очень изысканы". В ответ ее подняли на смех: "И кто же изыскал для актеров такие манеры?". В чем ошиблась ученица? Правильно запишите слово, в котором она сделала ошибку.
Запишите ответ:
__________________________________________
Задание #6
Выберите ряды, в которых все причастия пишутся с НЕ раздельно.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) не...занятое место, никем не...любимый ребенок, вещи не...собраны
2) почти не...поврежденное стекло, не...разогретый ужин, не...зажжённый фонарь.
3) не...растворившийся в стакане сахар; не...сосредоточенный, а мечтающий о каникулах ученик,
4) не...освоенная территория, не...обустроенное жилье, не...принятый закон
Задание #7
В каких примерах е и ё после шипящих написаны верно?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) оглушенный
2) обречённый
3) обозначённый
4) окрашенный
Задание #8
Сопоставьте правильно и расставьте запятые в предложениях
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) одна запятая
2) две запятые
3) запятые не нужны
__ Лейтенант вдохновленный успехом обдумывал положение спокойно и деловито.
__ Дувший со всех сторон ветер иногда усиливался
__ Утомленные хлопотами последних дней мы очень скоро уснули.
__ Медведь уходит яростно преследуемый собакой
Задание #9
Ученик седьмого класса получил задание составить предложение с причастными оборотами. Но позабыл правило и наделал ошибок. Выступите в роли учителя и отметьте предложения с ошибками.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Вышедший утром, отряд прошел уже четыре версты.
2) Я закрыл глаза и заснул, утомлённый длинной речью.
3) Тишина комнат, нарушаемая пением доносившимся с нижнего этажа, нагоняла зевоту.
4) Обычным кормом птиц являются полярные мыши живущие, зимою под снегом.
Задание #10
Выберите предложение, в котором нет ни одной ошибки.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Туристы подошли к избушке расположенной на опушке леса.
2) Броски баскетболистов, впервые вышедших на поле, были точны и уверенны.
3) Ученик думал, о еще не прочитанном художественном произведении.
4) К трем часам дня они увидели холм, почти незаросший папоротником.
Ответы
Задание #1. Количество случаев с буквой Е в суфф. причастий:
5
взвешЕННый товар,
оберегаЕМый от невзгод сын,
вылечЕННый больной,
качаЕМые ветром лепестки цветов,
истрачЕННые понапрасну годы
Остальные:
зависИМый от похвалы человек, смешАнные с изюмом орехи
__
Задание #2. Верны ли все следующие утверждения?
1) Да
1. Правописание суфф. причастий -ащ (-ящ), -ущ (-ющ) определяется спряжением глагола, от к-рого образованы причастия.
2. Правописание -А или -Е перед Н в суфф. страд. причастий определяется окончанием основы глагола.
3. В том случае, если основа глагола на -И, в суффиксе страд. причастия перед -Н мы пишем -Е.
__
Задание #3. Ряды, в которых НЕТ ОШИБОК:
3) свежемороженые овощи, неслыханное происшествие, навешанное повсюду белье
4) утомлённый путешественник, нерешённая задача, незваный гость.
С ошибками:
1) успокоенный мамой ребенок; видЕмый в тумане парус; хорошо организованная встреча
2) прождаНые напрасно годы, построенный дом, кованый ларец
__
Задание #4. Отглагольные прилагательные:
1) взвешенное и продуманное решение
3) стираная рубашка
4) стреляный воробей
__
Задание #5. Слово, в котором ученица сделала ошибку:
(манеры) изыскаНы (краткое причастие)
Корректно:
(манеры) изыскаННые (прилагательное)
__
Задание #6. Все причастия пишутся с НЕ раздельно:
3) не растворившийся в стакане сахар; не сосредоточенный, а мечтающий о каникулах ученик
Остальные:
1) незанятое место, никем не любимый ребенок, вещи не собраны
2) почти не поврежденное стекло, неразогретый ужин, незажжённый фонарь.
4) неосвоенная территория, необустроенное жилье, непринятый закон
__
Задание #7. Е/Ё после шипящих написаны верно:
2) обречЁнный
4) окрашЕнный
Неверно:
1) оглушенный (оглушЁнный)
3) обозначённый (обозначЕнный)
__
Задание #8. Соответствие:
1) ОДНА запятая:
Утомленные хлопотами последних дней(,) мы очень скоро уснули.
Медведь уходит(,) яростно преследуемый собакой.
2) ДВЕ запятые:
Лейтенант(,) вдохновленный успехом(,) обдумывал положение спокойно и деловито.
3) Запятые НЕ НУЖНЫ:
Дувший со всех сторон ветер иногда усиливался.
__
Задание #9. Предложения С ОШИБКАМИ:
1) Вышедший утром(,) отряд прошел уже четыре версты.
(запятая не нужна)
3) Тишина комнат, нарушаемая пением(,) доносившимся с нижнего этажа, нагоняла зевоту.
(пропущена запятая)
4) Обычным кормом птиц являются полярные мыши( )1 живущие(,)2 зимою под снегом.
(1 – нужна запятая; 2 – не нужна запятая)
Без ошибок:
2) Я закрыл глаза и заснул, утомлённый длинной речью.
__
Задание #10. Предложение БЕЗ ОШИБОК:
2) Броски баскетболистов, впервые вышедших на поле, были точны и уверенны.
С ошибками:
1) Туристы подошли к избушке( ) расположенной на опушке леса.
(пропущена запятая)
3) Ученик думал(,) о еще не прочитанном художественном произведении.
(запятая не нужна)
4) К трем часам дня они увидели холм, почти незаросший папоротником.
(НЕ с причастием – раздельно: есть зависимое «папоротником»)