ІІ варіант
І рівень
І. 1.Зазначте принцип, покладений в основу сучасної класифікації організмів:
А). монофілії;
Б). поліфілії;
В). панспермії;
Г). конвергенції.
2. Укажіть форму ізоляції, яку спостерігають за умов роз’єднання популяції певними просторовими перешкодами:
А). екологічна;
Б). географічна;
В). сезонна;
Г). генетична.
3. Назвіть приклади ідіоадаптацій:
А). виникнення квітки;
Б). утворення ластів у ластоногих;
В). зникнення кишечнику в стьожкових червів;
Г). поява щелеп у хребетних тварин.
4. Укажіть, як називають гіпотези походження, які засновані на тому, що жива матерія виникла з неживої:
А). біогенетичними;
Б). абіогенетичними;
В). панспермією.
5. Укажіть період, у якому сформувалися перші наземні біогеоценози:
А). силурійський;
Б). кембрійський;
В). ордовицький;
Г). девонський.
6. Укажіть період, у якому з’явився вид Людина розумна:
А). юрський;
Б). крейдяний;
В). палеогеновий;
Г). антропогеновий.
ІІ рівень
ІІ. Завдання на встановлення відповідності:
1) Визначте, які з ознак організмів є прикладами ароморфозів, ідіоадаптацій, загальної дегенерації, атавізмів та рудиментів у тварин:
Типи еволюційних перетворень
Приклади
А . Ароморфоз
Б. Ідіоадаптація
В. Загальна дегенерація
Г. Рудименти
Д. Атавізми.
1). Тазовий пояс у китів
2). Чотирикамерне серце
3). Гачкуватий дзьоб хижих птахів
4). Поява недорозвинених кінцівок у безногої ящірки веретільниці.
5). Відсутність кишечнику у стьожкових червів.
2). Встановіть відповідність між ерами та періодами історичного розвитку біосфери:
Ери
Періоди
А . Протерозойська
Б. Палеозойська
В. Мезозойська
Г. Кайнозойська
1). Неогеновий
2). Девонський
3). Крейдяний
4). Вендський
5). Архейський
ІІІ рівень
ІІІ. Відкриті запитання:
1). Що спільного та відмінного у сучасних еволюційних поглядах та основних положеннях синтетичної теорії еволюції?
2) Як можна довести те, що життя виникло саме у водоймах?
Відповідь обґрунтуйте.
Ответы
2.Г.ГЕНЕТИЧНА
И. 1.Укажите принцип, положенный в основу современной классификации организмов:
А). монофілії;
2. Укажите форму изоляции, которую наблюдают в условиях разобщения популяции определенными пространственными препятствиями:
Б). географическая
3. Назовите примеры ідіоадаптацій:
Б). образование ласт у ластоногих;
4. Укажите, как называют гипотезы происхождения, которые основаны на том, что живая материя возникла из неживой:
Б). абіогенетичними;
5. Укажите период, в котором сформировались первые наземные биогеоценозы:
Б). кембрийский;
6. Укажите период, в котором появился вид Человек разумный:
Г). антропогеновое.
II уровень
II. Задания на установление соответствия:
1) Определите, какие из признаков организмов являются примерами ароморфозів, ідіоадаптацій, общей дегенерации, атавизмов и рудиментов у животных:
Примеры= Типы эволюционных преобразований
1). Тазовый пояс у китов = Г. Рудименты
2). Четырехкамерное сердце = А . Ароморфоз
3). Крючковатый клюв хищных птиц = Б. Ідіоадаптація
4). Появление недоразвитых конечностей у безногой ящерицы веретільниці. = Г. Рудименты
5). Отсутствие кишечника у ленточных червей.=
В. Общая дегенерация
2). Установите соответствие между эрами и периодами исторического развития биосферы:
Эры = Периоды
А . Протерозойская = Архейський
Б. Палеозойская = 2). Девонский
В. Мезозойская = 3). Меловой
Г. Кайнозойская = 1). Неоген
Примечание
Докембрий 4). Вендський
III уровень
III. Открытые вопросы:
1). Что общего и отличного в современных эволюционных взглядах и основных положениях синтетической теории эволюции?
Основной теорией эволюции в настоящее время считается синтетическая теория.
Её постулаты:
- основная единица эволюции популяция
- элементарный материал для эволюции поставляют мутации
- естественный отбор является движущий фактором эволюции
- эволюция не имеет конечной цели
- один так он может дать начало нескольким новым таксонам
- эволюция процесс длительный
2) Как можно доказать то, что жизнь возникла именно в водоемах?
- Наиболее простые и древние организмы живут в водоемах или влажных местах
- все организмы развиваются в водной среде или жидкой (амниоты)
- у низших растений оплодотворение возможно только в воде
- хордовые в своём эмбриональном развитии имеют стадию, схожую с рыбами
- все организмы в своём составе имеют воду, процент которой в составе организма составляет 70% и более процентов