Ответы
Ответ дал:
0
Культура во время правления Александра II
Изменения в экономической и политической жизни после падения крепостного права создали новые условия для развития культуры. Капиталистическая модернизация стимулировала научно-технический прогресс, увеличивала потребность в высокообразованных людях (администраторах, юристах, инженерах, профессионально-технически образованных людей) . Оживление общественно-политической жизни и активизация идейной борьбы оказывали значительное влияние на развитие культуры. Сложился новый социальный слой – российская интеллигенция, для которой стала характерной не только принадлежность к умственному труду, но и особая духовность, озабоченность судьбой страны, стремление служению обществу и на благо народа (2, 8, 16).
В политике правительства в области культуры в этот период прослеживались две линии. Первая линия была направлена на удовлетворение социокультурных потребностей государства. Около 10% государственного бюджета тратилось на культурные нужды, медицинскую помощь. Вторая была нацелена на формирование общественного сознания в духе обновленной теории «официальной народности» и предотвращение демократизации образования. Эта линия организовывалась его ограничением, цензурной политикой и усилением влияния церкви на общество (6).
В отличие от стран Западной Европы в России не было закона о всеобщем обязательном начальном образовании. Однако потребности производства требовали профессионально образованных работников. Поэтому правительство пошло на расширение сети школ. Это позволило повысить уровень грамотности населения с 6% в 60-е годы XIX в. до 30% в начале ХХ в. (2).
Изменения в экономической и политической жизни после падения крепостного права создали новые условия для развития культуры. Капиталистическая модернизация стимулировала научно-технический прогресс, увеличивала потребность в высокообразованных людях (администраторах, юристах, инженерах, профессионально-технически образованных людей) . Оживление общественно-политической жизни и активизация идейной борьбы оказывали значительное влияние на развитие культуры. Сложился новый социальный слой – российская интеллигенция, для которой стала характерной не только принадлежность к умственному труду, но и особая духовность, озабоченность судьбой страны, стремление служению обществу и на благо народа (2, 8, 16).
В политике правительства в области культуры в этот период прослеживались две линии. Первая линия была направлена на удовлетворение социокультурных потребностей государства. Около 10% государственного бюджета тратилось на культурные нужды, медицинскую помощь. Вторая была нацелена на формирование общественного сознания в духе обновленной теории «официальной народности» и предотвращение демократизации образования. Эта линия организовывалась его ограничением, цензурной политикой и усилением влияния церкви на общество (6).
В отличие от стран Западной Европы в России не было закона о всеобщем обязательном начальном образовании. Однако потребности производства требовали профессионально образованных работников. Поэтому правительство пошло на расширение сети школ. Это позволило повысить уровень грамотности населения с 6% в 60-е годы XIX в. до 30% в начале ХХ в. (2).
Ответ дал:
0
1 Рост числа высших и средних заведений.
2 Рост грамотности населения.
3 Развитие женского образования.
4 Реформа образования .
5 Создано Министерство народного просвещения.
2 Рост грамотности населения.
3 Развитие женского образования.
4 Реформа образования .
5 Создано Министерство народного просвещения.
Вас заинтересует
1 год назад
1 год назад
1 год назад
7 лет назад
7 лет назад