Question

Выполняем письменно задания контрольной работы. Прочитай. Спиши текст, расставляя запятые в третьем предложении.

Маша рано утром пошла в лес. На пригорке краснела душистая земляника. Она так и манила: «Собери меня Маша!» Девочка набрала корзиночку пахучих ягод и побежала назад к дому, прыгая с кочки на кочку.

Но вдруг Маша укололась и заплакала. Под кочкой сидел ёж. Он свернулся в клубок и зафыркал.

В это время из кустов к девочке поползла серая гадюка. Маша испугалась.

Ёж развернулся и быстро засеменил к змее. Гадюка кинулась на ежа, но ёж ловко подставлял свои колючки.

Маша мысленно благодарила своего спасителя.

(В.И. Бианки)

Выполни задания к тексту.

1 Определи и запиши тип этого текста.

2 Выпиши из теста одну пару синонимов.

3 Подчеркни в тексте однородные члены предложения (1 пример).

4 Подчеркни в тексте побудительное предложение сплошной чертой.

5 Выпиши из второго предложения словосочетания и укажи главное слово (х).

6 Укажи (линиями)все члены в последнем предложении .

Answer 1

Просто спиши текст
Так 3 предложение вот :
В это время из кустов к девочке, попопозла серая гадюка. Маша испугалась
1.Типы текста это:
1) Повествование
2) Описание
3) Рассуждение
Здесь это повествование.
2.Синонимы - это близкие по значению слова
Антонимы - это протевоположные по значению слова.
Вот:Земляника-ягода.
Больше не вижу.
3.Здесь я плохо знаю прости(((
4.
Она так и манила: «Собери меня Маша!»
5.Душистая земляника(Х),
Девочка(Х) набрала,
пахучих ягод (Х)
6.Маша _____ мысленно ~~~~~~~~ благодарила ========= своего (Незнаю)
спасителя ________
P.s
Надеюсь помогла)))
Удачи!)))