Question

Дам 80 баллов кто поможет


Учебный проект
«Химические свойства кислот, оснований, солей».

Реактивы.
Металлы: цинк, железо
Оксиды: оксид меди (II)
Основания: гидроксид натрия, гидроксид калия, гидроксид кальция,
Кислоты: соляная, серная, азотная
Соли: сульфат меди (II), сульфат железа (II), сульфат алюминия, сульфат натрия, сульфат цинка, сульфит натрия, карбонат натрия, карбонат кальция, хлорид натрия, хлорид магния, хлорид алюминия.
Индикаторы: лакмусовая бумага, метиловый оранжевый, фенолфталеин.

Задания.
I. Используя вышеперечисленные реактивы написать уравнения реакций, характеризующих химические свойства (уравнения писать в трех формах):
1. кислот
2.оснований (щелочей и нерастворимых, амфотерных)
3. солей.

II. Используя вышеперечисленные реактивы составить уравнения реакций получения:
1. кислот
2.оснований (щелочей и нерастворимых, амфотерных)
3. солей.

III. 1.Осуществить на практике написанные уравнения реакции, соблюдая правила техники безопасности.
2. Указать признаки реакции ионного обмена

Answer 1

я могу сказать соблюдение правила техники безопасности нужно и менять холсты хлопчатно бумажные не кидается гнигоми не нюхать долго не пользоваться ими без разрешение учителя и тд