Ответы
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Как разрабатываются компьютерные игры»
Цель обучения 6.3.2.1 Поэтапно разбирать решение задачи 6.3.2.2 Представлять алгоритм в виде блок-схем
Критерий оценивания:
Обучающийся • Определяет этапы решения задачи • Создает блок-схему, используя алгоритм и код программы
Уровень мыслительных навыков
Применение
Время выполнения:
20 минут
Задания
1. Определите этапы решения задачи. Укажите этапы решения задачи в порядке следования.
Ученик строит блок-схему для своей задачи 2 Ученик будет решать задачу по нахождению периметра треугольника со сторонами a, b, c, Данные вводятся с клавиатуры 1 Делает вывод по созданию своей программы Вводит данные и исправляет ошибки Реализует блок-схему в среде программирования
2. Прочитайте условие задачи и составьте блок-схему.
Дан радиус круга: r=2. Определите диаметр круга.
3. Запустите интегрированную среду программирования. Составьте программный код для задачи: «Дан радиус круга r=2, определите диаметр круга».
4. Запустите программу. Проверьте код и исправьте ошибки. Заполните таблицу.
Укажите ошибку Введите правильный фрагмент кода
15
5. Запустите программный код в среде программирования. Заполните данные таблицы «Выходные данные d».
Входные данные r Выходные данные d 2 4 6 7 9
Критерий оценивания № задания
Дескриптор Балл Обучающийся
Определяет этапы решения задачи
1 определяет третий этап решения задачи; 1 определяет четвертый этап решения задачи; 1 определяет пятый этап решения задачи; 1
Создает блок-схему, используя алгоритм и код программы
2 создает блок ввода и вывода; 1 создает блок действия; 1 создает блок начала и конца; 1 3 создает скрипт «событие»; 1 создает скрипт «управление»; 1 создает скрипт «операторы»; 1 создает скрипт «движение»/«внешность»/«сенсоры»; 1 4 указывает ошибки скрипта; 1 исправляет ошибки в скрипте; 1 5 определяет выходные данные. 1 Всего баллов: 13