Тренировочные варианты для подготовки к ВПР по русскому языку в 7 классе 2019 г
Вариант 1
1
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
В лесной глуши
Я люблю северный лес за торжестве(н, нн)ую тишину, которая ц…рит (в) нём. Особе(н, нн)о хорошо в густом ельник…, где (нибудь) на дне глубокого лога.
Между древесными стволами обросшими (в) течени… дес…тилетий седым мхом и узорч…тыми лишаями (кое)где проглядывают клочья неба.4 Свесившиеся лапчатые ветви д…ревьев кажут…ся какими(то) гиган(ск/тск)ими руками. Ф…нтастический характер пр…дают картине леса гр…мадные папоротники, которые топорщ…тся перистыми листьями. Мягкий желтоватый мох скрад…вает малейший звук и вы точно идёте по ковру. Пр…бавьте (к) этому слабое осв…щение падающее3 косыми полосами сверху2.
Как(то) (не)много жу(т/д)ко (с/з)делается, когда прямо с со…нцепёка в…йдёшь в густую тень вековых елей.
(Не) смотря на тишину и покой, птицы (не) любят такого леса и предпочитают держат…ся в молодых зар…слях. В настоящ… лесную глушь забираются только белка да пёстрый дятел. Изредк… ухает филин, (в)далеке надрывается кукушка.
(По Д.Н. Мамину-Сибиряку.)
2
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова;
(3) – морфологический разбор слова;
(4) – синтаксический разбор предложения.
3
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) (В) течени… вечера звучала музыка.
2) О финале этой истории я узнал (в)последстви...
3) (В)следстви… непогоды вылет задерживается.
4) (На) встречу с выпускниками пришли все учителя.
4
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Он говорил мне то (же) самое, что и ты.
2) Надо много работать, что (бы) добиться успеха.
3) Наступает жара, и утренние голоса смолкают, за (то) оживает мир насекомых.
4) Мой отец любил охоту так (же), как и его старший брат.
5
Поставьте знак ударения в следующих словах:
СОГНУТЫЙ, ПОЗВОНИТ, ДОЧИСТА, БАНТЫ.
6
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
1) По окончанию института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.
2) Подъезжая к дому, нам послышался чей-то крик.
3) В связи с ростом правонарушений на дорогах ГИБДД провела месячник безопасности движения.
4) Природа, точно прикрытая вуалью, пряталась за прозрачную матовую дымку.
7
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Взмахнув крыльями птица улетела.
2) Воробей неожиданно взлетев исчез в светлой зелени сада.
3) Приходилось сидеть сложа руки и думать.
4) За окном летела сорванная ветром с деревьев листва.
8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Тучи поспешно сбегали с неба усеянного ярко мерцавшими звёздами.
2) Ничего не соображая от ужаса Гаврик бросился вперёд.
3) Они выбрались на поляну заросшую камышом и местами залитую водой.
4) Ребята изучая историю мы глубже понимаем свою страну.
Ответы
1
Текст 1
В лесной глуши
Я люблю северный лес за торжествеННую тишину, которая цАрит в нём. ОсобеННо хорошо в густом ельникЕ, где-нибудь на дне глубокого лога.
Между древесными стволами, обросшими в течениЕ десЯтилетий седым мхом и узорчАтыми лишаями, кое-где проглядывают клочья неба. Свесившиеся лапчатые ветви дЕревьев кажутся какими-то гиганТСКими руками. ФАнтастический характер прИдают картине леса грОмадные папоротники, которые топорщАтся перистыми листьями. Мягкий желтоватый мох скрадЫвает малейший звук, и вы точно идёте по ковру. ПрИбавьте к этому слабое освЕщение, падающее косыми полосами сверху.
Как-то немного жуТко Сделается, когда прямо с соЛнцепёка вОйдёшь в густую тень вековых елей.
Несмотря на тишину и покой, птицы не любят такого леса и предпочитают держатЬся в молодых зарОслях. В настоящУЮ лесную глушь забираются только белка да пёстрый дятел. ИзредкА ухает филин, вдалеке надрывается кукушка.
(По Д.Н. Мамину-Сибиряку.)
2
Языковые разборы
Морфемный и словообразовательный разборы слова
С|верх|у (2) (обозначить морфемы так, как указано ниже):
¬ c-
∩ -верх-
Λ -у
основа: сверху (окончания нет!)
СверхУ ← с верху (сращение и переход из сочетания сущ. с предл. в наречие)
Морфологический разбор слова
Падающее (3) – причастие.
I. Освещение (какое?) падающее (от глагола падают).
II. Н. ф. – падающий.
Пост.: действ., наст. врем., несов. вид;
непост.: В.п., ед.ч., ср.р.
I. Освещение (какое?) падающее (~~~ определение, часть причастного оборота)
Синтаксический разбор предложения
[Между древесными стволами, |обросшими в течениЕ десЯтилетий седым мхом и узорчАтыми лишаями|, кое-где проглядывают клочья неба].(4)
Схема: [ x, |по|, ═ — ].
1) Подчеркнуть члены предложения:
Между древесными(~~) стволами(_._), |обросшими в течениЕ десЯтилетий седым мхом и узорчАтыми лишаями|(~~), кое-где(_._) проглядывают(=) клочья неба(~~).
(причастный оборот подчеркнуть непрерывно |~~| )
2) Надписать части речи:
Между(предлог) древесными(прил.) стволами(сущ.), |обросшими(прич.) в течениЕ(предлог) десЯтилетий(сущ.) седым(прил.) мхом(сущ.) и(союз) узорчАтыми(прил.) лишаями(сущ.)| (прич.оборот), кое-где(мест. нар.) проглядывают(глаг.) клочья(сущ.) неба(сущ.).
3) Характеристика:
Предложение повеств., невоскл., простое, двусост., распр. *
*(уровень 7 класса)
3
Предложения, в которых выделенные слова являются предлогами:
1) В ТЕЧЕНИЕ вечера звучала музыка.
3) ВСЛЕДСТВИЕ непогоды вылет задерживается.
4
Предложения, в которых выделенные слова являются союзами:
2) Надо много работать, ЧТОБЫ добиться успеха.
3) Наступает жара, и утренние голоса смолкают, ЗАТО оживает мир насекомых.
5
Ударение в следующих словах:
сОгнутый, позвонИт, дОчиста, бАнты.
6
Исправленные варианты предложений:
1) По окончаниИ института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.
2) Подъезжая к дому, МЫ УСЛЫШАЛИ чей-то крик.
7
Предложение, в котором нужно поставить одну запятую:
1) Взмахнув крыльями, птица улетела.
**Запятая выделяет деепричастный оборот
8
Предложение, в котором необходимо поставить две запятые:
4) Ребята,(1) изучая историю,(2) мы глубже понимаем свою страну.
**1 – запятая выделяет обращение
2 – запятая выделяет деепричастный оборот