Question

Решите пожалуйста.
Миша, 10 лет, учится в 5-м классе. С6 лет страдает заиканием. Во время уроков, когда
учительница Мария Сергеевна спрашивает его, он отказывается отвечать.
Например, на уроке литературы:
- Следующим пойдет к доске Миша, - говорит Мария Сергеевна.
— Я не готов, отвечает Миша еле слышно.
- Садись, плохо, Миша, я ставлю тебе «два».
После урока Миша подходит к учительнице и просит позволить ему Ответить домашнее
задание, чтобы исправить оценку. Мария Сергеевна спрашивает его:
- А в чем причина того, что ты не хочешь отвечать перед всем классом?
- Я боюсь, что они будут смеяться надо мной - говорит заикаясь Миша.
Немного подумав, Мария Сергеевна говорит мальчику:
— Хорошо, тогда ты будешь отвечать мне после уроков. Договорились?
Вопросы и задания
1. Правильно ли поступила Мария Сергеевна, разрешив Мише отвечать задание после
уроков?
2. Как необходимо выстраивать общение с ребенком страдающим заиканием?​

Answer 1

Ответ:

1. да, правильно, так как у ребенка есть чувство стеснения и страх, что над ним будут смеяться. Он стыдись своего дефекта речи.

2. Надо объяснить ребенку, что в этом нет ничего такого и по-возможности постараться убедить его в том, что это даже не недостаток, а особенность. Чтобы он не боялся говорить на публику и не обращал внимание на слишком " одаренных " людей