ответить и пояснить свой выбор
А1. Выпишите предложение с составным глагольным сказуемым. Разберите предложение по членам предложения, над каждым словом укажите часть речи.
1) И неподкупный голос мой был эхо русского народа.
2) Я должен был прийти вовремя на встречу.
3) Курить — здоровью вредить.
4) Мы старались удержать канат.
А 2. Среди предложений 1-3 найдите сложное предложение, в составе которого есть простое односоставное назывное предложение. Выпишите грамматическую основу этого предложения и определите форму главного члена.
(1) Ранняя весна, а у зайчихи уже родились зайчата.
(2) Зайчата родятся зрячими, в теплых шубках. (3) Сразу, как появятся на свет, они уже умеют бегать.
А3. Выпишите предложение, в котором на месте пропуска не надо ставить тире. Графически объясните свой выбор.
1. Толпа и народ () это не одно и то же.
2. Властвовать () значит доверять.
3. Волк коню () не товарищ.
4. Стать человеком () вот наша задача.
А 4. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Летучая мышь всю ночь порхает над лесными речками и полянами ловит майских бабочек и ночных жуков.
2) Пропой-ка нам соловушка свою нежную и трогательную песенку ещё раз.
3) Серые вороны весной не каркают пронзительно и истошно а ласково ворчат.
4) Молнии ярко осветили весь двор и гром прогрохотал уже над головой
А5. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой, запишите его правильно. Составьте схему постановки знаков препинания.
1) Ещё с рассвета люди из ближних сёл несли на базар: овощи, хлеб, птицу, фрукты, мёд.
2) Ни справа, ни слева, ни на воде, ни на берегу — нигде никого не было.
3) Где бы вы ни бывали: в городе или в деревне, в вагоне поезда или на палубе речного парохода, на севере или на юге нашей страны — всюду прислушивайтесь к русскому языку.
4) Брусника, клюква, костяника — все эти ягоды поспевают осенью.
А 6. Письменно объясните постановку пронумерованных знаков препинания:
Не шуми ты,(1) рожь, (2)
Спелым колосом!
Ты не пой, (3) косарь,(4)
Про широку степь!
А 7. Исправьте предложение с грамматической ошибкой, запишите его правильно.
Поднимаясь по лестнице, у меня зазвонил телефон.
Прочитайте текст и выполните задания А 8, В1-В5.
1)Печальный осенний вечер. (2) Солнце, закрытое тучами, склонялось к закату. (З)Весь небосклон заслонили серые разорванные облака, слившиеся на горизонте в одну тёмную одноцветную завесу. (4) Ветер, срываясь из-за туч на землю, пролетал над верхушками деревьев, сгибая и обламывая их ветви.
(5) 3емля, лишённая зелени, казалась уснувшей. (б)Быстро пролетавшие над ней странно разорванные, причудливо очерченные облака расплывались, меняя краски. (7) Там, вверху, над ними угадывалось солнце. (8) Серые тучи, казалось, спешили на восток, чтобы там собраться вместе и двинуться вперёд одной чёрной массой.
(9) Но и внизу пейзаж не представлял приятного зрелища. (10) Низкая болотистая долина была окружена чёрными стенами лесов. (И)Кое-где виднелись одинокие деревья, наполовину высохшие или обгорелые. (12) Осенние ветры сорвали с них последние листья.
(По Ю. Крашевскому)
А8. Определите стиль и тип речи данного текста:
1) научный, рассуждение
2) публицистический, повествование
3) художественный, повествование
4) художественный, описание
В1. Замените словосочетание осенние ветры (предложение 12), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
В 2. Выпишите грамматическую основу из 10 предложения.
В 3. Среди предложений 1-5 найдите предложение с двумя обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами. Напишите номер этого предложения.
В 4. Среди предложений 2-6 найдите предложение(я) с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номер (а) этого (этих) предложения (ий).
В 5. Среди предложений 5-9 найдите предложение с уточняющим обстоятельством места. Напишите номер этого предложения.
В 7. Среди предложений 8-12 найдите предложение с вводным словом. Выпишите номер этого предложения.
В 8. Среди предложений 1-5 найдите односоставное назывное предложение. Напишите его номер.
Часть С Письменно расскажите, что такое омонимы, как они используются в речи. приведите примеры.
Ответы
Ответ:
А1.
2) Я должен был прийти вовремя на встречу.
Я - подлежащее, выраженное местоимением ___
должен(краткое прил.) был(гл.) прийти(гл.) - составное глагольное сказуемое =
вовремя - обстоятельство, выраженное наречием _. _.
на встречу - обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _._._
А2
(1) 1[Ранняя весна], а 2[у зайчихи уже родились зайчата].
Основа 1-го: весна - подлежащее, выраженное сущ. в им.п.
1. Односоставное, назывное
2. Двусоставное
А3. не надо ставить тире.
3. Волк коню не товарищ.
кто? волк - подлежащее
кто такой волк? не товарищ - составное именное сказуемое
А4. Пропой-ка нам, СОЛОВУШКА, свою нежную и трогательную песенку ещё раз.
соловушка - обращение внутри предложения, с обеих сторон выделяем запятыми
А5. 1) Ещё с рассвета люди из ближних сёл несли на базар овощи: хлеб, птицу, фрукты, мёд.
овощи - обобщающее слово, дополнение - - -
хлеб, птицу, фрукты, мёд - однородные члены предложения, дополнения
[0:0,0,0,0].
А6.Не шуми ты,(1) РОЖЬ, (2) Спелым колосом!
Ты не пой, (3) КОСАРЬ,(4)Про широку степь!
рожь и косарь - обращения внутри предложения, с обеих сторон выделяем запятыми. Обращение всегда выделяем запятой (запятыми).
А7. Когда я поднимался по лестнице, у меня зазвонил телефон.
А 8
4) художественный, описание
В1. осенние ветры× - согласование
ветры× осени - управление
В2. 10) Низкая болотистая ДОЛИНА БЫЛА ОКРУЖЕНА чёрными стенами лесов.
долина - подлежащее
была окружена - составное именное сказуемое
В3.
(4) Ветер, 1|СРЫВАЯСЬ ИЗ-ЗА ТУЧ НА ЗЕМЛЮ|, пролетал× над верхушками деревьев,
2|СГИБАЯ И ОБЛАМЫВАЯ ИХ ВЕТВИ |.
В4.
2) Солнце×, |ЗАКРЫТОЕ ТУЧАМИ|, склонялось к закату.
З)Весь небосклон заслонили серые разорванные облака×,
|СЛИВШИЕСЯ НА ГОРИЗОНТЕ В ОДНУ ТЁМНУЮ ОДНОЦВЕТНУЮ ЗАВЕСУ|.
5) 3емля×,
|ЛИШЁННАЯ ЗЕЛЕНИ|, казалась уснувшей.
В5. 7) Там×, ВВЕРХУ, над ними угадывалось солнце.
В7. 8) Серые тучи, КАЗАЛОСЬ, спешили на восток, чтобы там собраться вместе и двинуться вперёд одной чёрной массой.
В8.
1)Печальный осенний вечер. - односоставное назывное
Омонимы — это слова, которые совпадают между собой как в звучании, так и написании, но имеют различное значение:
СРЕДА обитания — СРЕДА (день недели);
СТАН (туловище) — полевой СТАН (место стоянки);
СУШКА (от сушить) — СУШКА (маленькая баранка).