Вариант II.
1. Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям?
1) питание 3) общение
2) отдых 4) движение
2. И человек, и животное:
1) обладают связной речью 2) умеют мыслить
3) сознательно действуют
4) используют различные предметы
3. Что из перечисленного передаётся по наследству?
1) цвет глаз и волос 2) занимаемая должность
3) выбор профессии 4) любовь к чтению книг
4. Неповторимость, уникальность человека:
1) личность 3) эмоциональность
2) наследственность 4) индивидуальность
5. Верны ли следующие суждения о деятельности: а) деятельность – активность, присущая как человеку, так и животным; б) многие учёные считают важным видом деятельности общение?
1) верно 1) верно только а 3) оба суждения верны
2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны
6. Верны ли суждения о способностях человека: а) способности могут проявляться очень рано; б) есть люди, у которых нет никаких способностей?
верно 1) верно только а 3) оба суждения верны
2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны
7. Верны ли суждения о потребностях: а) потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные; б) нельзя полностью удовлетворять все потребности человека?
верно 1) верно только а 3) оба суждения верны
2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны
8. Верно ли, что: а) одни и те же события рождают у людей одинаковые чувства; б) эмоциональность не передаётся по наследству?
верно 1) верно только а 3) оба суждения верны
2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны
9. Верны ли суждения об эмоциях: а) эмоции определяет настроение человека; б) эмоции бывают как положительные, так и отрицательные?
верно 1) верно только а 3) оба суждения верны
2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны
В1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1. Труд А. Деятельность человека, в процессе
которой он создаёт предметы,
необходимые для удовлетворения
своих потребностей.
2. Учёба Б. Вид деятельности, мотив которой
заключается не столько в её
результате, сколько в самом
процессе.
3. Игра В. Взаимные деловые или дружеские
отношения людей.
4. Общение Г. Деятельность человека по
овладению знаниями, умениями,
навыками.
1. Биологические потребности А. Просмотр кинофильма
Б. Экскурсия в музей
2. Социальные потребности В. Обед в столовой
Г. Совместный труд
3. Духовные потребности Д. Дневной сон
Е. Разговор с друзьями.
В3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.
Как бы ни была разнообразна (1) …… человека, она направлена на удовлетворение его (2) …. . В процессе деятельности человек опирается на свои (3)…. . Трудно представить деятельность человека без (4) …. между людьми.
А. Общение
Б. Деятельность
В. Способности
Г. Потребности
Ответы
Вариант II.
1. Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям?
3) общение
2. И человек, и животное:
4) используют различные предметы
3. Что из перечисленного передаётся по наследству?
1) цвет глаз и волос
4. Неповторимость, уникальность человека:
4) индивидуальность
5. Верны ли следующие суждения о деятельности: а) деятельность – активность, присущая как человеку, так и животным; б) многие учёные считают важным видом деятельности общение?
3) оба суждения верны
6. Верны ли суждения о способностях человека: а) способности могут проявляться очень рано; б) есть люди, у которых нет никаких способностей?
1) верно только а
7. Верны ли суждения о потребностях: а) потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные; б) нельзя полностью удовлетворять все потребности человека?
3) оба суждения верны
8. Верно ли, что: а) одни и те же события рождают у людей одинаковые чувства; б) эмоциональность не передаётся по наследству?
4) оба суждения неверны
9. Верны ли суждения об эмоциях: а) эмоции определяет настроение человека; б) эмоции бывают как положительные, так и отрицательные?
4) оба суждения неверны
В1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1. Труд - А. Деятельность человека, в процессе которой он создаёт предметы, необходимые для удовлетворения своих потребностей.
2. Учёба - Г. Деятельность человека по овладению знаниями, умениями, навыками.
3. Игра - Б. Вид деятельности, мотив которой заключается не столько в её результате, сколько в самом процессе.
4. Общение - В. Взаимные деловые или дружеские отношения людей.
1. Биологические потребности: В. Обед в столовой Д. Дневной сон
2. Социальные потребности: Г. Совместный труд Е. Разговор с друзьями.
3. Духовные потребности: А. Просмотр кинофильма Б. Экскурсия в музей
В3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.
Как бы ни была разнообразна (1) (деятельность) человека, она направлена на удовлетворение его (2) (потребностей) . В процессе деятельности человек опирается на свои (3) (способности) . Трудно представить деятельность человека без (4) (общения) между людьми.
Ответ: 1 - Б. Деятельность; 2 - Г. Потребности; 3 - В. Способности; 4 - А. Общение