• Предмет: Алгебра
  • Автор: вкпа
  • Вопрос задан 11 месяцев назад

50 БАЛЛОВ! выберите значения параметров так, чтобы функция стала непрерывной и постройте ее график​

Приложения:

Simba2017: точка разрывной может быть при х=1
Simba2017: приравнять надо значения в этой точке и вычислить а
Simba2017: первая в ней равна 2, значит и вторая должна быть тоже
Simba2017: 3-a*1=2; a=1
Аноним: Здесь просто грамотно надо применить определение непрерывной функции в точке, а именно равенство правостороннего, левостороннего пределов и значение функции в самой точке.

Ответы

Ответ дал: NNNLLL54
1

 f(x)=\left \{ {{x+1\; ,\; \; x\leq 1\; ,} \atop {3-ax^2\; ,\; \; x>1\; .}}

y=x+1  - это прямая, проходящая через точки (-1,0) и (1,2).

y(1)=x+1\Big |_{x=1}=1+1=2

y=3-ax^2  - это парабола, при a>0 ветви направлены вниз, получается из параболы   y=-ax^2  путём сдвига по оси ОУ на 3 единицы вверх. Вершина параболы в точке (0,3). Чтобы эта парабола проходила через точку (1,2) необходимо, чтобы

y(1)=3-ax^2\Big |_{x=1}=3-a\cdot 1^2=2\; \; ,\; \; 3-a=2\; ,\; \; \boxed {a=1}

То есть значение параметра а=1 и функция принимает вид:

 f(x)=\left \{ {{x+1\; ,\; \; x\leq 1\; ,} \atop {3-x^2\; ,\; \; x>1\; .}} \right.

График нарисован синей линией.

Приложения:

Аноним: Здесь просто грамотно надо применить определение непрерывной функции в точке, а именно равенство правостороннего, левостороннего пределов и значение функции в самой точке. мне кажется, в Вашем решении не хватает одной детали.
Аноним: Конечно. Если их пределы равны то они непрерывны... А что там магистр пытается для меня это подбор такого значения параметра а.
Аноним: односторонние
Аноним: Но а вообще можно чтобы у них была общая точка x = 1. Решение магистра вполне подходит
Аноним: Но я за то чтобы применять определение непрерывной функции в точке. Хотя в школе не знаю обучают этому определению или нет. Не могу судить
Аноним: я не знаю. что где применяют. но думаю. мой ответ исчерпывающий.
Simba2017: с ответом магистра и сравнивать нечего, на то он и магистр!-учитесь пока есть у кого, одно внешнее оформление чего стоит! про грамотность и правильность решения я уж и не говорю.... Таких людей на сайте человека 2-3 всего ....
Аноним: а при чем тут магистр? Я остаюсь при своем мнении. считаю, что
Simba2017: считайте....
NNNLLL54: написано, что задание для 10-11 класса, а не студенческое, односторонние пределы ещё не изучаются
Вас заинтересует