1. Поразмышляйте и нарисуйте пирамиду потребностей без использования слов
2. Приведите по 3 собственных примера на каждый вид потребностей: ДУХОВНЫЕ……., СОЦИАЛЬНЫЕ………, МАТЕРИАЛЬНЫЕ………. .
3. Что из перечисленного относится к чувствам, а что – к эмоциям? Распределите на 2 столбика :
Страх, радость, гордость, влюбленность, зависть, любовь, дружба, огорчение, печаль, злость
4. При раскопках дворца одного из фараонов Древнего Египта археологи обнаружили богато украшенное помещение со странной надписью у входа «Аптека души». Как ты думаешь, что скрывалось за этой дверью?
5. Выделите из перечисленного главные признаки, отличающие человека от животного: речь, хорошо развитый головной мозг, инстинкты, настроение, способность к творчеству, память, смех.
6. Пословицы гласят: «Кто говорит, тот сеет, кто слушает – собирает» и «Поменьше говори, побольше услышишь». Ниже приводятся несколько правил неправильного слушания. Дай свой комментарий к этим правилам.
А) Не принимай молчание за внимание. Потому что__________________________
Б) Не притворяйся, что слушаешь. Потому что_______________________________
В) Не перебивай без надобности. __________________________________________
Г) Не делай поспешных выводов. __________________________________________
Д) Не дай «поймать» себя в споре. _________________________________________
Е) Не задавай слишком много вопросов ____________________________________
Ж) Не давай советов другим_______________________________________________
Ответы
Ответ:
1)Рисуешь треугольник. Делишь его по горизонтали на 5 частей. В самом верху рисуешь кубок или медаль за 1 место. Это будет означать САМОРЕАЛИЗАЦИЯ.
Ниже: ЛИЧНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ: можешь нарисовать палец вверх (лайк))) означает признание, уважение.
Ниже: Социальные потребности. Рисуешь: Семью (4 человечка например)
Ниже: Безопасность. Рисуем зонтик, или мед.красный крест
Ниже: Физиологические потребности: Рисуешь стакан с водой, еду...
2) Духовные:
а) мне необходимо ходить на выставки, чтобы смотреть на красивые картины и вдохновляться ими
б) заниматься йогой
в) читать книги
Социальные:
а) я нуждаюсь в общение с друзьями
б) я хочу чтобы меня признавали в обществе, поэтому я участвую в общественной жизни своей школы
в) участвую в общественной деятельности, например помогаю сделать наш город чище
3) Эмоции:
радость, страх, печаль, злость, гордость.
Чувства: влюблённость, любовь, дружба, зависть, огорчение.
4) ,Я считаю, что за дверью находились скорее всего это книги. Так назвали потому, что книги и вправду ''Аптека души'',они помогают во многом, дают советы, многому учат, лечат душу,помогают развивать духовный мир человека.
5) речь, хорошо развитый головной мозг, способность к творчеству, смех
6)
А)... если человек молчит— это не значит что он тебя слушает,ему может быть не важно, что ты говоришь.
Б)...это всегда будет заметно.
В) ....человеку будет неприятно, возможно он хотел это сказать все время и он очень волнуется.
Г) ....потому что, ты не можешь быть в чем то уверен на 100%, а у человека имеются весомые аргументы
Д) ...не дай загнать себя в угол и усомниться в том, что ты прав.
Е) ....потому что ты можешь задать много глупых и некорректных вопросов,которые поставят человека в неловкое положение и даже могут обидеть его.
Ж) ...советы могут показаться неуместными,ведь каждый из нас смотрит на эту ситуацию под разным углом,хотя на первый взгляд, они кажутся похожими.