• Предмет: Математика
  • Автор: marianemtinova5
  • Вопрос задан 2 года назад
< >

3/5-3/5×2/7=???
Применяя распределительное свойство умножения, вынесите общий множитель за скобки.​

Ответы

Ответ дал: rarecat
2

Ответ:

3/5 (1 - 2/7) = 3/5 (7/7 - 2/7) = 3/5 × 5/7 = 3/7

marianemtinova5: Спасибо большое за ответ. Все ясно и понятно, но вот меня интересует лишь одно. Откуда там взялась целая часть? 3/5×(1-2/7)
rarecat: мы вынесли 3/5 за скобки
rarecat: чтобы это сделать
rarecat: мы должны найти эти множители рядом с 3/5
rarecat: но мы не видим его рядом с первым числом - просто 3/5
rarecat: но если мы его не видим, это не значит, что его нет
rarecat: им является скрытый множитель 1
rarecat: её часто не пишут, но про неё не стоит забывать, она помогает в решении многих примеров, но везде её пихать тоже не нужно
marianemtinova5: Спасибо большое за объяснение!
Ответ дал: mishafrolov228
1

Ответ:

3/7

Пошаговое объяснение:

Мы должны вынести за скобку 3/5

1-2/7=5/7

5/7*3/5=3/7

Вас заинтересует
Другие предметы
1 год назад
Это слова (существительные, нарицательные, в единственном числе), в которых пропущены буквы: 1 прочерк = 1 буква Задача:вставить вместо черточек недостающие буквы. 1. П 〰️и 〰️ип 2. С➖о ➖
Литература
1 год назад
Пожалуйста надо срочно 2. Чи можна вважати зло, яке шаленіло під час Другої світової війни (антисемітизм, расизм, нацизм, фашизм тощо) покараним? 4n можна повністю побороти прояви таких антилюдяних
Другие предметы
1 год назад
Написання твору за романом Ж.Верна «П’ятнадцятирічний капітан
Немецкий язык
1 год назад
Помогите пожалуйста Was passt zusammen? Ordne zu. 1. Bücher 2. Sehenswürdigkeiten 3. Ski 4. Schlittschuh 5. einen Schneemann 6. eine Schneeballschlacht 7. Eishockey 8. Feste 9. ins Kino 10.
Математика
3 года назад
применяя дифференцирование по параметру вычислинтеграл помогите плез
Английский язык
3 года назад
Choose between Future Simple and to be going to. She is sure that he ____(not/manage) to catch the train. a. Won’t manage b. Will manage c. Is not manage ​
Математика
8 лет назад
Можете роверить решение Ремонтируемый участок пути поезд проходил за 1/6 часа со скоростью 18км/ч.Какова длина ремонтируемого участка 1)60:6=10(мин.) 2)18*10=180(км)-длина
Биология
8 лет назад
Опишите сходство и различия между цианобактериями и остальными бактериями.