Ответы
Ответ:
Каким образом исполняются желания, мечты? Каким образом достигаются намеченные цели?
На чём работает этот механизм, и почему у одних получается и сбывается, а другие кладут на это порой собственное здоровье и благополучие - и тем не менее, получают ничтожно мало от желаемого?
Есть необходимые условия для того, чтобы сбылось желаемое, осуществилось задуманное.
Первое, главное - должна быть предоставлена возможность для этого. Тут хоть захотись - если свыше не даётся возможностей на осуществление, результаты будут унылыми.
Возможности предоставляются (или нет) человеку судьбой, где судьба - это условно совокупность отрицательной и положительной кармы, накопленной в прошлых жизнях. Это самое главное и приоритетное - предоставленные возможности.
Не менее важным, хотя и второстепенным, являются действия самого человека: то, как (и чем) он поддерживает свои желания, какие готов предпринять действия для их осуществления, и как (насколько полно) пользуется предоставленными ему возможностями.
Причём, человек упорный и целеустремлённый, последовательно и сосредоточенно идущий к своей цели, может увеличить предоставляемые ему возможности: "инвестор" (мироздание) в некоторых случаях может добавить "финансирование" (предоставляемое энерго-обеспечение, энерго-ресурс), если увидит готовность активного "вкладывания" со стороны самого человека.
Но основным остаётся возможность осуществления.
Что это такое - возможности, данные свыше? Предоставляются ("подгоняются") благоприятные обстоятельства, убираются помехи на пути, даются дополнительные силы и ресурсы на осуществление желаемого, задуманного.
Кроме прочего, это и щедрая энерго-поддержка предоставляемая судьбой, вселенной, мирозданием, Творцом (или Хаосом в некоторых случаях), словом - энерго-обеспечение извне.
Это то самое благоприятствование и благоволение, "зелёный коридор", удача по жизни.
Есть ещё одна интересная вещь.
У каждого (абсолютно каждого) человека по умолчанию с рождения присутствуют определённые способности, склонности; порой даже таланты.
Причём, это может быть не только способность к творчеству, искусству, наукам, и проч.
Способность чувствовать землю, растения, деревья; всё что растёт и плодоносит - это то, что французы называют "зелёные пальцы".
Способность и умение донести, объяснить, научить - преподавательские и педагогические способности.
Способность организовать людей; мотивировать, внушить и вдохновить, и повести за собой (или в нужную сторону) - организаторские способности, лидерские качества.
Способность принимать и усваивать знания, учиться новому, готовность научаться всему, что приходит. И так далее.
Так вот - на все желания и цели, что укладываются в рамки способностей данных человеку с рождения, ему по жизни предоставляются большие возможности осуществления, реализации. Это как в той поговорке: бог даёт ребенка - даёт и на ребёнка.
Стоит только захотеть, пожелать.
В юности, ещё до замужества, я занималась в танцевальной студии, причём весьма успешно. Настолько, что участвовала пару раз в конкурсах, и получала призы со своим партнёром.
То есть - способность к танцам была налицо. Не было желаний, задач и целей, связанных с этим.
И возможности, данные мне для реализации способностей, были использованы мной менее чем наполовину, если точнее - всего на 40%. Того, что могло быть - не случилось. Не перешла в профессиональный танцевальный ансамбль, осталась на любительском уровне. Не сменила партнёра на более способного и целеустремлённого, а педагога - на более опытного.
И вообще, бросила студию и танцы, хотя могла ещё с успехом заниматься года три. Много чего не случилось.
Порой недостаточно максимально использовать предоставленные возможности, важно увидеть и понять: да, это то самое, чего я хотел и ждал. Иногда люди не узнают их "в лицо", когда они (возможности) приходят к ним в жизнь.