• Предмет: Литература
  • Автор: satanusnka
  • Вопрос задан 1 год назад

Зроби аналіз вірша <Лорелей> ???


satanusnka: будь ласка , дуже терміново потрібно .

Ответы

Ответ дал: vikasponarsckay2002
2

Объяснение:

Загальні відомості про поезію. (Лише за життя Гейне збірка «Книга пісень» пе­ревидавалася тринадцять разів. Завдяки збірці ім’я поета набуло слави одного з найвідоміших європейських поетів XIX століття. Збірка складається з п’яти розділів: «Юнацькі страждання», «Ліричне інтермецо», «Знову на батьківщині», «Північне море», «Подорож на Гарц». Поезія «Лорелей», яку дослідники визна­чають як баладу за жанром, входить до розділу «Знову на батьківщині».)

II. Ідейно-художній аналіз поезії «Лорелей».

1. Які події з життя поета лягли в основу твору. (Біографічним прототипом лірич­ного героя збірки є сам поет. Образ дівчини, якій адресовано любовні послан­ня ліричного героя, навіяний постаттю двоюрідної сестри поета Амалії, в яку він був глибоко і безнадійно закоханий у роки навчання в університеті. Кохан­ня залишилося нерозділеним, і Гейне почав шукати втіхи в мандрах. Рейнські простори, казкові пейзажі. Нові місця і люди. Але коли поет знов повернувся до рідного міста, почуття душевного болю, начебто забуті, повернулися разом зі спогадами. Поет зустрічається з сім’єю коханої, ходить по місцях, де пере­живав своє нещасливе кохання. Все це змушує Гейне спробувати осмислити пережите, подивитися на нього очима людини з певним життєвим досвідом.)

2. Тема поезії. (Поет використав у баладі народну легенду про Лорелей — каз­кову красуню, що з’являлась на скелі над Рейном і своїм звабливим спі­вом зачаровувала всіх, хто її чув. Багато рибалок, які пропливали непода­лік, розбивалися об підводне каміння чи гинули у водоверті, бо переставали стежити за ходом свого човна: небесний голос чарівниці вів їх до загибелі.)

3. Головна думка поезії. (Рибалки гинуть через надзвичайно складне, незбаг­ненне і загадкове почуття, що має містичну силу над волею та бажаннями людини, стає для неї фатальним. Це твір про особисту трагедію поета і дра­му всього його покоління, що нерідко потрапляло в полон ілюзій.)

4. Художні засоби, які допомагають розкрити головну думку твору. (Для роз­криття головної думки твору Гейне використовує різноманітні художні за­соби, наприклад, символіїсу. Красуня Лорелей стає символом не лише фа­тального кохання, а й ілюзорності романтичних мрій. Повільний Рейн символізує плин життя, в якому часто трапляються скелі — життєві незгоди і негаразди, що й стають причиною фізичної та моральної смерті людини. Слід звернути увагу на тропи. їх мало, але дуже вдалим здається викорис­тання епітетів: повільний Рейн, вечірній промінь, незнана красуня, шати блисісучі, коси її золоті. Використання епітета золотий (гребінь, коси) має казкову таємничість, підкреслює душевну красу, а краса у фольклорі часто стає причиною загибелі людей.)

5. Образ ліричного героя твору. (Ліричним героєм вірша є автор твору. Саме такої сили почуття він відчував до Амалії. Воно змушувало його не зверта­ти увагу на все навколо себе.)

III. Моє ставлення до поезії. (Мені подобається, що автора цікавить не стільки ле­генда, скільки індивідуальне переживання, почуття ліричного героя, які, може, не такої сили, але переживав хоч раз, мабуть, кожен. Саме тому, я вважаю, по­езія буде зворушувати серця всіх, хто її прочитає, доти, поки існує людство.)

Приложения:
Вас заинтересует