Question

Прочитайте.

На одном из уроков математики в 10 классе новый ученик, недавно переведённый из другой школы, самоуверенный юноша не без способностей и поэтому надеявшийся «проскочить», после очередной, вполне заслуженной двойки тут же у доски нагрубил

учительнице:

- Ну, Варвара Борисовна, зарубите себе на носу, больше я до вашей математики и не дотронусь.

- Ну, Голубев, - тут же с усмешкой под хохот класса ответила учительница, - стану я из-за вашей математики нос себе калечить. (По Т. М. Куриленко.)

Докажите, что это конфликт. Определите его вид. Выявите, каким способом он разрешён. Оцените соблюдение педагогом правил поведения в конфликте.

​

Answer 1

Ответ:

Это конфликт.

Объяснение:

Эта ситуация является конфликтной так как ученик грубил учителю, тем самым пытаясь вызвать ситуацию в которой учитель поведёт себя как ученик. Но учитель не стал опускаться до уровня этого ученика и по этому несколько слов на которые ученик не сможет ответить конфликт был разрешён.

Педагог поступил правильно, он сохранил своё положение и поставил наглого ученика на место. Конфликт был улажен без углубления.