Question

Помогите сделать анализ стихотворения(Оно Ниже) по данному плану:

1. Восприятие. Какие картины возникают в вашем воображении,
когда вы читаете стихотворение? Каким настроением проникнуто произведение? Меняется ли оно? Почему?

2. Истолкование. Тема стихотворения, идея. Жанр стихотворения. Композиция. Средства художественной выразительности . Важно определить их роль в создании того или иного образа, воплощение темы или идеи стихотворения. Здесь мы пытаемся ответить на вопрос, как создан образ.

5)Звукопись (аллитерация и ассонанс)

3. Оценка. Как раскрылся лирический герой в этом
стихотворении? Что можете сказать о его внутреннем мире, чувствах, переживаниях, его отношении жизни (миру природе, искусству, любви и т. д. в зависимости от темы стихотворения)? Что открыло стихотворение вам, как изменило ваши представления о мире? Станет ли для вас автор этого стих-я узнаваемым и близким?

Стихотворение:
Учись у них — у дуба, у берёзы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слёзы,
И треснула, сжимаяся, кора.

Всё злей метель и с каждою минутой
Сердито рвёт последние листы,
И за сердце хватает холод лютый;
Они стоят, молчат; молчи и ты!

Но верь весне. Её промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Для ясных дней, для новых откровений
Переболит скорбящая душа.​

Answer 1

Ответ: 1. Сначала какие-то грустные картины, а под конец... Под конец, с появлением весны картина, будто оживает, наполняясь красками.

1. Сначала какие-то грустные картины, а под конец... Под конец, с появлением весны картина, будто оживает, наполняясь красками. 2. Образ жизни? Ведь с приходом весны в стихотворении, природа оживает, мир просыпается.

1. Сначала какие-то грустные картины, а под конец... Под конец, с появлением весны картина, будто оживает, наполняясь красками. 2. Образ жизни? Ведь с приходом весны в стихотворении, природа оживает, мир просыпается. 3. Лирический герой хорошо раскрылся. Стихотворение на первый взгляд, кажется угрюым, но на самом деле не так.