Question

Помогите сделать анализ
стихотворения(Оно Ниже) по данному плану:

1. Восприятие. Какие
картины возникают в вашем
воображении,
когда вы читаете стихотворение? Каким настроением проникнуто произведение? Меняется ли оно? Почему?
2. Истолкование. Тема
стихотворения,
Идея.
Жанр стихотворения. Композиция.
Средства художественной выразительности .
Важно
определить их роль в
создании того или иного образа, воплощение темы
или идеи стихотворения.
Здесь мы пытаемся ответить на вопрос, как создан образ.

5)Звукопись (аллитерация и ассонанс)

3. Оценка.
Как раскрылся лирический герой в этом стихотворении?
Что можете сказать о его
внутреннем мире, чувствах, переживаниях, его отношении жизни (миру природе, искусству, любви
и т. д. в зависимости от темы стихотворения)? Что
открыло стихотворение
вам, как изменило ваши представления о мире?
Станет ли для вас автор этого стих-я узнаваемым и
близким?

Стихотворение:

Учись у них — у дуба, у берёзы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слёзы,
И треснула, сжимаяся, кора.

Всё злей метель и с каждою минутой
Сердито рвёт последние листы,
И за сердце хватает холод лютый;
Они стоят, молчат; молчи и ты!

Но верь весне. Её промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Для ясных дней, для новых откровений
Переболит скорбящая душа.​

Answer 1

Объяснение:

1. Сначала какие-то грустные картины, а под конец... Под конец, с появлением весны картина, будто оживает, наполняясь красками.

2. Образ жизни? Ведь с приходом весны в стихотворении, природа оживает, мир просыпается.

3. Лирический герой хорошо раскрылся. Стихотворение на первый взгляд, кажется угрюым, но на самом деле не так.