ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ З МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ
Розкрити методику роботи над завданням 3 класу. Богданович М. В. Математика: підруч. для 3 кл. загальноосвіт. навч. закл. / М. В. Богданович, Г. П. Лишенко. – К. : Генеза, 2014. – 176 с. (c. 40 № 280).
x – 25 = 40 x + 25 = 40 100 – x = 63
Як розяснить дитині покроково.

Ответы

Ответ дал: tatsach

Ответ:

Пошаговое объяснение:

x – 25 = 40

х=40+25

х=65

x + 25 = 40

х=40-25

х=15

100 – x = 63

х=100-63

х=37

missgalama: дякую. ще питаннячко .Розкрити методику роботи над завданням

tatsach: по русски напишите

missgalama: Раскрыть методику работы над задачей

missgalama: я не могу понять как ето роскрыть методику . книги такой найти вообще не могу.

tatsach: методику это как вы решали уравнение

tatsach: Раскрыть методику работы над задачей , но здесь нет задачи

missgalama: уравнение

Ответ дал: romaniukandrii15

1)х-25=40;х=65; Для того,щоб знайти невідоме зменшуване ,тобто х ,потрібно:до різниці(40) додати від’ємник(25) ;
2)х+25=40;х=40-25;х=15;
Щоб знайти невідомий перший доданок - х ,потрібно від суми -40 ,відняти другий доданок - 25; Ось така методика вирішення такого типу завдань

romaniukandrii15: 3)100-х=63; х=100-63;х=37 Щоб знати невідомий від‘ємник треба ,від зменшуваного відняти різницю

missgalama: ++++дякую. :) :) :)

romaniukandrii15: Відмітьте будь-ласка як кращу відповідь ))

Вас заинтересует

Математика

4 месяца назад

помогите плис сам не смог

Геометрия

4 месяца назад

Знайдіть радіус кола, описаного навколо трикутника ABC, якщо AC = √3 см, ZB =120° Виберіть одну відповідь: О 1,5 см 0 2,5 см 0 1 см 0 2 см

Українська література

6 месяцев назад