1) sin^2x + sinx + a = 0 (параметр)
2) cos2x - sinx =a (параметр)
При всех значениях "а" развязать уравнение.
(2 разных примера если что)
Ответы
Ответ дал:
1
Замена:
Данное уравнение будет иметь корни, если , то есть
Имея два действительных корня, определим, при каких выполняется неравенство
Учитывая , имеем:
Учитывая , имеем:
Обратная замена:
Ответ: если , то уравнение не имеет корней; если
, то
; если
, то
Решаем аналогично:
Замена:
Учитывая , имеем:
Учитывая , имеем:
Обратная замена:
Ответ: если , то уравнение не имеет корней; если
, то
; если
, то
nikebod313:
Будут вопросы - задавайте! С радостью отвечу!
Обязательно!
Короче, всё же учительница сказала что это частично неверно, ( 1 задание, и 2 вроде тоже ) там где вы откинули первую часть неравенства, она решалась и должна была быть еще одним решением, потому что знак там был "больше" а не "меньше" {√(1 - 4a) ≥ -1, поэтому откидывать её нельзя было, но она вроде как все ровно не решалась, потому что в итоге там вышло неверное неравенство, из чего сделали вывод что это пустое множество.
И еще надо было учесть, что Дискриминант не больше-равно нуля, а просто больше, потому как при Дискриминанте который равен 0, будет еще 1 решение этого параметра. Как то так)
Но все ровно спасибо, у нас 2 человека только сделали включая меня, поэтому поставили отличную оценку. Не могли бы вы помочь с новым заданием?) задал его уже в этом сервисе
При дискриминанте, равного нулю, оба корня были бы одинаковы, то есть t1 = t2.
Помогу сегодня, но чуть позже.
При дискриминанте, равного нулю, оба корня были бы одинаковы, то есть t1 = t2 -> Да, и высчитывал его отдельно по формуле -b/2a , потом подгоняя под sin/cos. в итоге там что-то около 3 ответов вышло. Спасибо что помогаешь
"Да, и высчитывал его отдельно по формуле -b/2a , потом подгоняя под sin/cos. в итоге там что-то около 3 ответов вышло." Этот "третий" ответ получен на основе двух решений t = t1 = t2.
Пусть в первом уравнении a = 1/4. Тогда t = -1/2. А теперь подставим a = 1/4 в t1 и t2, и как видим, получили -1/2 в обоих случаях.
Рассматривать в общих решениях, когда D = 0 не нужно. Рассматривать в подобных уравнениях надо D < 0 и D ≥ 0.
Пусть в первом уравнении a = 1/4. Тогда t = -1/2. А теперь подставим a = 1/4 в t1 и t2, и как видим, получили -1/2 в обоих случаях.
Рассматривать в общих решениях, когда D = 0 не нужно. Рассматривать в подобных уравнениях надо D < 0 и D ≥ 0.
Может сказали так сделать что бы мы понимали)
Вас заинтересует
1 год назад
2 года назад
2 года назад
3 года назад
9 лет назад