Question

1. Что же в поведении цветка сказочного?
2. А что же реального в описании цветка?
3.Что такое композиция художественного произведения?
Как построено это произведение? (когда вы пишете сочинение, вы начинаете с плана; вот и мы составим план в тетради).
Сколько частей вы бы выделили в этом произведении?
4. Какой же была жизнь цветка на пустыре? Давайте напишем ответ на этот вопрос.
6. Были ли в жизни цветка минуты радости и какие?
7. Была ли у цветка цель в жизни и какая?
8. Какое главное качество цветка можно выделить здесь?
9.Почему Даша оказалась около пустыря и в каком она была настроении?
10. Повлияло ли это настроение на то, что Даша почувствовала благоухание?
11. Какую роль в развитии сюжета играет воспоминание о рассказанной мамой сказке?
12.Позвал ли цветок проходящую мимо пустыря Дашу?
13.Почему Даша шагнула на пустырь и заговорила с цветком
14.Как вы думаете, цветок хоть чем-то помог Даше
15.В чём же выразилось это деятельное сострадание Даши?
16.Какие изобразительно-выразительные средства использовал автор в своём произведении эпитеты, метафоры и др.?