Question

1. Прочитайте статью «Старинный мир баллады» и, используя приём ин.
серт, сделайте пометки на полях текста.
2. Когда зародилась баллада? Объясните первоначальное значение слово
«баллада».
3. Назовите имена итальянских, французских, английских и немецких по
этов, создававших баллады.
4. Какие разновидности баллады вы знаете? Составьте кластер. (Работа в
парах.)
5. Охарактеризуйте мир баллады. Назовите основные жанровые признае
баллады. (Работа в парах.)
6. Выразительно прочитайте старинную шотландскую балладу «Воро
к ворону летит...» в переводе А. С. Пушкина.
7. Какие особенности жанра выражены в шотландской балладе?
8. Объясните роль образов воронов в сюжете баллады. Что предвещает ,
рон в устном народном творчестве? Сколько раз и почему повторяетес
слово «ворон» в тексте?
9. Узнаем ли мы отом, при каких обстоятельствах и кем был убит бора.
тырь? Раскрываются ли в балладе подробности произошедшей трагедии,
10. В чём состоит драматизм и таинственность сюжета?
11. Кто знает истинного убийцу богатыря? Кого ждёт молодая хозяйка?
12. Как вы понимаете заключительные строки баллады: «А хозяйка ждет
милого, / Не убитого, живого»?
13. Послушайте балладу «Ворон к ворону летит...» (музыка Г. В. Свиридова)
в исполнении певца А. Ф. Ведерникова. Как удалось композитору и ис
полнителю передать драматизм баллады? Какие чувства и настроение
вызвала у вас баллада, переложенная на музыку?​

Answer 1

Ответ:

11)Истинного убийцу богатыря знает богатырский сокол да и кабылка вороная

Объяснение:

Answer 2

пните когда ответы будут