Question

Проанализируйте ситуации и определите, развитие какого компонента учебной деятельности стимулирует педагог.

A) После выполнения учащимися 3-го класса самостоятельной работы учитель предложил им поменяться тетрадями и проверить работу своего соседа по парте.

Б) Учитель предложил учащимся прочитать математическую задачу и изменить вопрос

задачи таким образом, чтобы она решалась в три действия.

B) Для проведения повторительно-обобщающего урока в 1-м классе учитель выбрал

форму сюжетной игры.