• Предмет: Русский язык
  • Автор: rrrzakovleva
  • Вопрос задан 11 месяцев назад



3. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Графически обозначьте вводные слова

1)Муму по обыкновению осталась его дожидаться.2)так например к хвойным деревьям относится сосна. 3)Несчастье нисколько его не изменило а напротив он стал он стал ещё крепче и энергичнее. 4)Всё это возможно измениться. 5)наконец задача решена. 6)Дождь однако не прекращается. 7)Душа моя я помню с детских лет чудесного искала. 8)Вчера в лесу я к ужасу своему увидел медведя. 9)Хорошая погода установится по-видимому надолго. 10)По сообщениям газет экспедиция достигла места назначения. 11)Врач запретил ему во-первых курить а во-вторых нарушать диету.

Ответы

Ответ дал: svetlana957
0

Ответ:

1) Муму, по обыкновению, осталась его дожидаться. 2) Так, например, к хвойным деревьям относится сосна. 3) Несчастье нисколько его не изменило, а, напротив, он стал ещё крепче и энергичнее. 4) Всё это, возможно, изменится. 5) Наконец, задача решена. 6) Дождь, однако, не прекращается. 7) Душа моя, я помню, с детских лет чудесного искала. 8) Вчера в лесу я, к ужасу своему, увидел медведя. 9) Хорошая погода установится, по-видимому, надолго. 10) По сообщениям газет, экспедиция достигла места назначения. 11) Врач запретил ему, во-первых, курить, а во-вторых, нарушать диету.

Объяснение:

Ответ дал: dzhulyetta1
3

Вводные слова

1) Муму, /по обыкновению/, осталась его дожидаться.

2) /Так/, /например/, к хвойным деревьям относится сосна.  

3)Несчастье нисколько его не изменило, а /напротив/, он стал ещё крепче и энергичнее.  

4) Всё это, /возможно/, изменится.

   Всё это возможно изменить.  

5) Наконец задача решена. (наконец – обстоятельство)

6) Дождь, /однако/, не прекращается.  

7) Душа моя, /я помню/, с детских лет чудесного искала.  

8) Вчера в лесу я, /к ужасу своему/, увидел медведя.  

9) Хорошая погода установится, /по-видимому/, надолго.  

10) /По сообщениям газет/, экспедиция достигла места назначения.  

11) Врач запретил ему, /во-первых/, курить, а /во-вторых/, нарушать диету.

___

**Границы вводных конструкций обозначить / … /; надписать ВВ.

Вас заинтересует