1.К какому виду сказок относится «Двенадцать месяцев»? Докажите своё
мнение.
2.Кто герои этой сказки? Какие герои вызвали у вас симпатию, а какие
наоборот? Почему.
3.Как вы думаете, почему автор сделал Падчерицу главным персонажем
своего произведения? Какими чертами характера наделяет её Маршак?
4.Все ли любили девушку?
Почему месяцы помогают девушке?
5.Каков характер у Королевы и какие приёмы использует автор,
описывая ее поведение?О чем поют братья-месяцы? Какой малый жанр фольклора напоминает
вам их песня? Как вы думаете, почему Маршак использует обращение
к фольклору?
6.Обратите внимание на внешний вид и возраст месяцев. С чем связано
такое деление?
7.Обратите внимание на внешний вид и возраст месяцев. С чем связано
такое деление?
8.Чему учит нас сказка? При каких условиях человек может достичь
заветной цели?
1.К какому виду сказок относится «Двенадцать месяцев»? Докажите своё
мнение.
2.Кто герои этой сказки? Какие герои вызвали у вас симпатию, а какие
наоборот? Почему.
3.Как вы думаете, почему автор сделал Падчерицу главным персонажем
своего произведения? Какими чертами характера наделяет её Маршак?
4.Все ли любили девушку?
Почему месяцы помогают девушке?
5.Каков характер у Королевы и какие приёмы использует автор,
описывая ее поведение?О чем поют братья-месяцы? Какой малый жанр фольклора напоминает
вам их песня? Как вы думаете, почему Маршак использует обращение
к фольклору?
6.Обратите внимание на внешний вид и возраст месяцев. С чем связано
такое деление?
7.Обратите внимание на внешний вид и возраст месяцев. С чем связано
такое деление?
8.Чему учит нас сказка? При каких условиях человек может достичь
заветной цели?
Ответы
Ответ: 1) драматическая сказка. главную героиню отправляют в лес за подснежниками + капризы королевы (драма)
2) герои: 1. месяц-январь: Покровитель одноименного месяца. В пьесе — высокий старик в белой шубе и шапке. Выступает основным покровителем текущего времени, потому что дело происходит в канун Нового Года. Первым соглашается уступить место Апрелю.
2. месяц-декабрь: Покровитель одноименного месяца, в пьесе — высокий старик в белой шубе с черными полосами и в белой шапке с черной опушкой.
3. месяц-февраль: В пьесе — старик в белой шубе, с расстрепанной бородой.
4. месяц-март: В пьесе — молодой парень, в зеленом кафтане и шубке внакидку.
5. месяц-апрель: В пьесе — молодой парень, в зеленом кафтане и шубке на одном плече. Покровительствовал Падчерице, подарил ей свое обручальное колечко.
6. месяц-май: в пьесе — молодой парень в зеленом кафтане.
7. месяц-июнь: в пьесе — молодой парень в зеленом кафтане.
8. месяц-июль: в пьесе — молодой парень в зеленом кафтане.
9. месяц-август: в пьесе — взрослый мужчина в зеленом кафтане.
10. месяц-сентябрь: В пьесе — пожилой мужчина, в золотисто-красной одежде.
11.месяц-октябрь: В пьесе — пожилой мужчина, в ржаво-коричневой одежде.
12. месяц-ноябрь: В пьесе — пожилой мужчина, в бурой одежде.
13. Главный садовник: Главный садовник королевского двора, чудом не лишился головы.
14. Гофмейстерина: Управляющая монаршим двором. Высокая костистая дама.
15. Дочка(Олена): Дочка Старухи-мачехи, приемная сестра Падчерицы. Толстая и ленивая, жадная — выбирает самую большую корзинку для золота, просит у Января-месяца шубу. В словацкой сказке — её зовут Оленой, и она уступает Марушке в красоте.
16. Канцлер: Канцлер Королевы, приносит ей на подписание приговоры и судебные резолюции. Сбегает от Королевы в момент гнева месяцев.
17. королева: Девочка лет четырнадцати, оказавшаяся на королевском троне. Капризная и взбалмошная. Именно из-за её каприза, Падчерица отправилась в лес за подснежниками.
18. Падчерица(Марушка): Сирота, которая своим трудолюбием тронула месяцев у зимнего костра. Обрученная с Апрелем-месяцем. В словацкой сказке — падчерицу зовут Марушкой, и к братьям-месяцам она ходит не единожды.
19. Солдат: Один из старых служивых на королевской службе, встретился Падчерице в лесу пока она собирала хворост — он ходил за елкой. Усатый, бывалый, немолодой. Слыхал от своего деда, что дед его деда бывал у костра двенадцати месяцев.
20.Старуха: Мачеха Падчерицы, заставляет девочку работать, практически о ней на заботится. Гонит её в лес за подснежниками, соблазненная обещанием Королевы.
21.Учитель королевы: Профессор арифметики и чистописания, похожий на старинного астролога. В мантии, в докторском причудливом колпаке с кистью. Пытается донести до Королевы знания, вопреки её желанию остаться в неучах.
3) Падчерица является главной героиней, потому что в то время проблема противостояния падчерицы и мачехи с ее капризной дочерью была очень актуальна. Падчерица: трудолюбивая, очень добрая и бескорытсная
4) Девушку любили не все, те же мачеха и завистливая сводная сестра. Месяцы помогают девушке, потому что она очень скромная и им стало жалко ее.
5) Королева очень капризная.
6) Деление возрастов связано с их восприятием: зимние месяцы - взрослые и суровые мужчины, весенние - молодые парни, летние - парни средних лет (20-30), осень - пожилые(40-50), повидавшие жизнь.
7)такой же как и 6
8)Главное почти в любой сказке - это добро. если человек добрый, имеет любящее сердце, не ищет выгоды только для себя, то для него возможны разные чудеса. Могут в январе расцвести подснежники, например. Все стараются помочь такому человеку, но он сам никогда не попросит лишнего. И напротив жадность и корыстолюбие приводят к беде, как случилось и с дочерью мачехи, которая пришла требовать уже не первые весенние цветы, а ягоды и грибы. Отсюда вывод: не проси лишнего у того, кто тебе помогает, довольствуйся тем, что дают, будь кротким и справедливым и точно также будут поступать с тобой. Злые дела не останутся безнаказанными, а добрые не останутся не замеченными.
надеюсь помогла