Question

"Золотая пора детства" в произведениях Л.Н. Толстого,

И.А. Бунина, М. Горького.

Подумайте, как взаимоотношения людей, их поступки отразились на характере Алеши и что пробудили в его душе? (порассуждайте)

Какие герои кажутся вам особенно интересными? О ком из героев вы бы хотели рассказать подробнее?

Почему вы выбрали именно этого героя?

Находите ли вы в произведениях Л.Н. Толстого, И.А. Бунина и М.Горького что-нибудь общее с вашей жизнью, с вашими воспоминаниями о детстве?

Можете ли вы назвать сое детство "золотой порой"?

Знакомы ли вам трудности в общении со взрослыми?

Помните ли вы свои детские обиды?

С какими жизненными сложностями пришлось столкнуться вам? Как вы их преодолели?

План сочинения (примерный). Устно проговорить каждый пункт плана, что нужно написать в нем, о чем вспомнить, какой пример из текста привести.

Введение. Детство - пора, определяющая судьбу человека.Основная часть:

1. "Милое, дорогое, незабвенное детство!..": поэтические страницы произведений о детстве.

2. Взаимоотношения взрослых и детей в произведениях Л.Н. Толстого, И.А. Бунина, М. Горького. Разные семьи - разные взаимоотношения. Дружба со взрослыми. Разногласия, обиды, непонимание.

3. Столкновение с жизнью, уроки жизни. Контраст между добротой и жестокостью, справедливостью и несправедливостью.

4. Формирование характера героя. "Диалектика души". Как взаимоотношения с другими людьми влияют на формирование героев?

5. Характеристика одного из героев: привлекательные черты героя, его недостатки, как относится герой к окружающим, как люди относятся к нему, какие уроки извлекает герой из столкновений с жизнью, ваше отношение к герою.



Заключение. Общее в этих произведениях: герои их наблюдательны, пытливы, умеют сопоставлять, рассуждать, оценивать поступки свои и чужие, сострадать и раскаиваться в своих проступках, усваивать жизненные уроки.