Пошаговый план составления отзыва (памятка для написания)
1. Посмотрите на автора и название книги. Автор вам знаком? Что вы о нем знаете?
Упомяните важное. А что с названием художественного произведения? Оно интересное?
Может быть, создает настроение или намекает, что ждет в тексте? Скажите об этом
несколько слов.
2. Вы указали автора и название. Теперь пора переходить к основной части
отзыва: ответьте на главный вопрос – о чем это произведение? В чем главная мысль
истории это произведения? Чему она учит?
Обратите внимание! Здесь не нужно подробно пересказывать книгу. Важно –
сформулировать главную идею произведения. Желательно, конечно, писать
кратко, но не упуская важное. Двух-трех предложений будет вполне
достаточно.
3. Дальше пишем главное: понравилась произведение или нет. И обязательно
раскрываем – почему? Чем вас порадовала история, описанная в произведении? Чему
научила? Что показалось самым интересным? Согласны ли вы с действиями героев или,
может быть, поступили бы по-другому? Вдруг у вас есть даже совет подходящий для кого-
то из действующих лиц книги. Пишите обо всем, что придет в голову. В отзыве на книгу
лучше сказать слишком много, чем не сказать ничего. А сократить вы всегда успеете!
4. Отдельно напишите несколько слов о героях книги. Кого вы считаете самым
главным действующим лицом? Кого – второстепенными персонажами, помощниками,
злодеями и т. д.? Расскажите, нравятся ли они вам. Может быть, с кем-то вы хотели бы
подружиться?
5. Переходим к заключению. Сделайте вывод – чему вас научило прочитанное
произведение? Что стало для вас самым ценным в нем? Что вы поняли?
Вы можете использовать следующие синонимы и выражения:
книга (произведение, повесть, рассказ, роман, сказка, история)
эта книга понравилась (запомнилась, привлекла моё внимание, оставила
впечатление, глубоко тронула, обратила на себя внимание, очень впечатлила,
берет за душу…)
интересная книга (увлекательная, захватывающая, занимательная,
впечатляющая, любопытная, врезающаяся в память, чарующая и т. д.)
автор рассказывает (показывает, описывает, говорит, изображает жизнь,
иллюстрирует, знакомит с …, очерчивает круг таких вопросов, как…)
особенно мне нравится главный герой истории (дорог, интересен, симпатичен,
интригует, привлекательный, тронул меня…)
Возможно, также пригодятся такие выражения:
эта сказка (история, книга) позволяет сделать вывод …
читать эту книгу легко, в ней есть интересные (красивые) иллюстрации;
автор пишет простым языком …
Задание. Напишите отзыв о прочитанной книге по плану.
ПОМОГИТЕ МНЕ СРОЧНО ДАМ 25 БАЛОВ БОЛЬШЕ У МЕНЯ НЕТ ПОЖАЛУЙСТА
Ответы
Ответ:
1.Соединительные союзы-Открыли дверь, и в кухню паром вкатился воздух со двора (Паустовский) .
Лицо её бледно, слегка раскрытые губы тоже побледнели (Тургенев) .
Не только не было никакой рыбки, но и удилище не имело даже лески (Садовский) .
Он шуток не любил, да и её при нём оставляли в покое (Тургенев) .
2.Противительные союзы-Иван Петрович ушёл, а я остался (Лесков) .
Убеждения внушаются теорией, поведение же формируется примером (Герцен) .
Я ничего не ел, но голода я не чувствовал (Тендряков) .
Утром прошёл дождь, зато сейчас над нами блистало чистое небо (Паустовский) .
Ты сегодня же должен поговорить с отцом, а то он будет беспокоиться о твоём отъезде (Писемский) .
Лодки сразу исчезают во тьме, только долго слышны всплески вёсел и голоса рыбаков (Дубов) .
3.Разделительные союзы-Либо рыбку съесть, либо на мель сесть (пословица) .
Не то он завидовал Наталье, не то он сожалел о ней (Тургенев) .
То ли на него подействовала тишина и одиночество, то ли он просто вдруг взглянул другими глазами на успевшую стать привычной обстановку (Симонов
Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/31945394#readmore
Объяснение: