Question

Тест по теме «Глагол»



1. Какое определение верно?
1)    Глагол — часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
2)    Глагол — член предложения, который обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
3)    Глагол — часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

2. Какие из перечисленных признаков имеют непосредственное отношение к глаголу?
1)    время
2)    число
3)    падеж
4)    склонение
5)    лицо
6)    спряжение

3. Укажите правильный ответ.
Что такое спряжение?
1)    Спряжение — это изменение слов по лицам, числам и падежам.
2)    Спряжение — это изменение глаголов по лицам, числам и падежам.
3)    Спряжение — это изменение глаголов по лицам, числам и временам.
4)    Спряжение — это изменение слов по временам.

4. С какими утверждениями можно согласиться?
1)    Глаголы изменяются по временам.
2)    Глаголы изменяются по лицам.
3)    Глаголы изменяются по видам.
4)    Глаголы в настоящем времени изменяются по родам и числам.

5. С чем можно согласиться?
Если глагол отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАТЬ?, то он

1)    совершенного вида
2)    в неопределенной форме
3)    несовершенного вида


6. Назовите глаголы совершенного вида?
1)    задуматься
2)    настроить
3)    греметь
4)    позволить
5)    строить
6)    сказать

7. Укажите глаголы несовершенного вида.
1)    стыдиться
2)    заваривать
3)    вымолвить
4)    отнести
5)    болеть
6)    надеяться

8. Верно ли утверждение?
Если глаголы сочетаются с существительными в винительном падеже без предлога, то они являются непереходными.
 
1)    верно
2)    неверно


9. К первому спряжению относятся глаголы:
1)    та_т
2)    зелене_т
3)    забот_тся
4)    долб_т
5)    выбира_т

10. Ко второму спряжению относятся глаголы:
1)    волну_тся
2)    горю_т
3)    стро_т
4)     бре_т
5)    дыш_т



Срочно​

Answer 1

Ответ:

1) 3

2) 1,2, 5, 6, 7

3) 3

4) 1, 2

5) 2, 3

6) 1, 2, 4, 6

7) 1, 2, 5, 6

8) 2

9) 2, 5

10) 3, 5