• Предмет: Литература
  • Автор: marinababichev1
  • Вопрос задан 6 лет назад

Тема: Художественное своеобразие поэмы «За далью-даль». Р/р. Классное сочинение по творчеству А. Т.Твардовского.

Ход урока
1 Вы прочитали поэму А.Т.Твардовского «За далью –даль». Сегодня нам предстоит подготовиться к сочинению по этой поэме.
2. Темы сочинения:
1) Образ Родины в поэме А.Т. Твардовского «За далью-даль»
2) Что сближает поэмы А.Т. Твардовского « Василий Тёркин» и «За далью даль»
3) Образ дороги и народа в поэме.
3.Примерный.план сочинения-рассуждения:
1.Вступление (исторические события в поэмах поэта)
2.Основная часть(раскрываете конкретно свою тему). Обязательно выберете строки ,на ваш взгляд важные ,где показана наша Родина. Какой её изобразил поэт? Вставляете цитаты в свои рассуждения .Эта часть сочинения самая большая.
3.Заключение.Какое значение для русской литературы имело творчествопоэта.?
ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО

Ответы

Ответ дал: mmikotin
0

Ответ:

История создания – поэма создавалась на протяжении 1950-1960 годов. В 1967 году была опубликована в полном варианте.

Тема – философские размышления о вечных ценностях, судьбе родной страны, воспоминания и путевые заметки, объединённые мотивом дороги.

Композиция – 15 глав с размытым сюжетом композиционно объединённых пафосом путешествия.

Жанр – эпическая поэма, благодаря своей содержательной масштабности считается лирико-философской эпопеей.

Стихотворный размер – четырёхстопный ямб.

Метафоры – “залит огнями”, “приют суждений”, “волна грозного жара”.

Эпитеты – “жестокий опыт”, “грозные испытания”, “немая, бесконечная тоска”, “горькая тревога”.

Олицетворение – “батареи ревут”, “дорога бьёт, трясёт и лечит”, “земля дрожала”.

)Вот

Объяснение:

Ответ дал: marinababichev1
0
не то
Вас заинтересует