Question

11. В какой день недели происходят события, описанные в рассказе?Рассказ("Студент" Чехова)


А) В Чистый четверг;


Б) в Страстную пятницу;


В) в Светлое Христово Воскресение.


12. Какой же смысл имеет эта евангельская история для верующего человека?


А) Прощается всякий человек, покаявшийся в своем согрешении;


Б) каждый верующий должен знать эту историю;


В) главный герой как бы сам осознаёт свои ошибки и кается в них.


13. Почему после рассказанной библейской истории об Иисусе и Петре состояние главного героя изменилось: «И радость вдруг заволновалась в его душе, и он даже остановился на минуту, чтобы перевести дух»?


А) Искры душевного тепла, излучаемого простыми русскими женщинами, осветили мрак души героя, растопили лед душевных сомнений;


Б) любовь к ближнему своему – вот сила, от века направляющая человеческую жизнь;


В) главный герой согрелся у костра.


14. «А когда он переправлялся на пароме через реку и потом, поднимаясь на гору, глядел на свою родную деревню и на запад, где узкою полосой светилась холодная багровая заря, то думал о том, что правда и красота… всегда составляли главное в человеческой жизни и вообще на земле; и чувство молодости, здоровья, силы, …и невыразимо сладкое ожидание счастья, неведомого, таинственного счастья овладевали им мало-помалу, и жизнь казалась ему восхитительной, чудесной и полной высокого смысла.»


С чем связано преображение героя?


А) В его сердце вернулись Божественная любовь и истинная вера;


Б) герой возвращается после охоты домой;


В) послезавтра великий праздник, от этого радость на сердце.


15. .«А когда он переправлялся на пароме через реку и потом, поднимаясь на гору, глядел на свою родную деревню и на запад, где узкою полосой светилась холодная багровая заря, то думал о том, что правда и красота… всегда составляли главное в человеческой жизни и вообще на земле; и чувство молодости, здоровья, силы, …и невыразимо сладкое ожидание счастья, неведомого, таинственного счастья овладевали им мало-помалу, и жизнь казалась ему восхитительной, чудесной и полной высокого смысла.»


Какие ключевые понятия выделяет писатель в этом отрывке?


А) правда и любовь;


Б) правда и красота;


В) любовь и красота.


16. Какое значение в чеховском рассказе имеет мотив света?


А) Он подчеркивает пустынность и мрачность местности, по которой идет студент, оттеняет мрак в душе самого героя;


Б) без света нет тьмы;


В) огонь костра озарил сознание чеховского персонажа, осветил его душу

Answer 1

Ответ:

11 - Б

12 - А и В

13 - А и Б

14 -А

15 -Б

16 - А и В