По рассказу «Уроки французского»ответить на вопросы
1) Осуждает или оправдывает автор своего героя?
2) Чем интересен для вас этот рассказ?
3)Когда и как началась у героя самостоятельная жизнь?
4) Какие испытания ожидали его в городе? Что оказалось самым мучительным?
5) Почему герой стал играть в чику?
6) Почему учительница стала играть со своим учеником на деньги? Она, во вашему, поступила хорошо или плохо?
7) Как вы понимаете название рассказа? В чем смысл этого рассказа?
Ответ на вопрос должен быть развернутым, т.е. состоять из 1-3 предложений.
Ответы
Відповідь:
1. Я думаю, что автор оправдывает своего героя в том, что мальчику пришлось играть на деньги.
2. Рассказ интересен тем, что в самых трудных обстоятельствах мальчик не терял чувства собственного достоинства.
3. Самостоятельная жизнь у героя началась в 11 лет, когда он отправился в райцентр на учебу в 5-й класс.
4. Ему пришлось пройти такие испытания, как добыча денег на молоко и дракы с мальчишками. Он часто был голоден и одинок.
5. Чтобы заработать себе денег на молоко.
6. Учительница хотела помочь ему, чтобы он смог купить себе еду. Поступила хорошо.
7. На первый взгляд, все выглядит очень просто. У главного героя- одиннадцятилетного мальчика были проблемы с изучением французского языка, и его школьная учительница захотела ему помочь. С другой стороны рассказа речь идет не столько об уроках иностранного языка, сколько об уроках жизни.
Смысл названия в том, что герой рассказа занимался с учительницей Лидией Михайловной дополнительно французским языком. Но на самом деле смысл заглавия в том, что учительница спасала мальчика от голодной смерти, проявляя милосердиеи гуманность, даже во вред своей репутации.