Question

Тема урока “Симфонический оркестр”.

Послушайте произведение Бенджамина Бриттена - “Путеводителе по оркестру для молодёжи”.

Напишите ответы на вопросы:
1. Почему композитор решил создать такое произведение?
2. В какой форме написано это произведение?
3. У С. Прокофьева тоже есть произведение, в котором он знакомит ребят со звучанием симфонического оркестра? Как оно называется?
Ответы:
1.
2.
3.

Послушайте песню “Про оркестр” С. Важова
Напишите ответы на вопросы:
1. О каких инструментах симфонического оркестра поётся в песне “Про оркестр”?
2. 2. К какой группе они относятся?
Ответы :
1.
2.
Задание №2 Подчеркните в каждом предложении слова, соответствующие данному определению.
1. Самый низкий инструмент группы деревянных духовых инструментов: флейта, скрипка, фагот, барабан.
2. В состав симфонического оркестра дополнительно включаются: труба, орган, арфа, скрипка, челеста, кларнет, фортепиано.
3. Оркестром руководит: скрипач, тромбонист, дирижёр, ударник.
4. Самые высокие инструменты симфонического оркестра: туба, гобой, альт, скрипка, контрабас, фагот, флейта, труба, кларнет.
Домашнее задание: составить кроссворд, чтобы ключевое слово было “оркестр”. (по желанию)