Ответы
Ответ:
Объяснение:
Настоящий учитель должен уметь находить понимание и вызывать доверие у детей, относиться к некоторым вещам с юмором. Его уроки и рассказы должны быть не скучными, тогда и ученикам будет интересно учить его предмет. Обратимся к тексту Ф. Искандера. Автор рассказывает об учителе математики Харлампии Диогеновиче. Учеников, которые отступали от правил школы, он не ругал и не наказывал, а выставлял в смешном виде. Он относился ко всему с юмором, и благодаря этому его можно назвать настоящим учителем. В рассказе В. Распутина "Уроки французского" автор рассказывает об учительнице, которая помогала мальчику подучить французский язык. Она была очень добра к нему, сумела вызвать доверие и интерес и даже стала этому мальчику другом. Это хороший пример того, каким должен быть учитель. Таким образом, понимание учеников и умение вызвать у них интерес есть показатели настоящего учителя
Ответ:
На протяжении всего повествования подчеркивается, что учитель первостепенно должен быть Человеком. Когда рассказчик, которому Лидия Михайловна предлагает поиграть в «замеряшки», с недоумением восклицает «Вы же учительница!», педагог отвечает: «Ну и что? Учительница – так другой человек, что ли?». В этом заключается авторская позиция: учитель – это такой же человек, как и все остальные. У него есть свои внутренние качества, свои увлечения и свои жизненные ценности.
Учитель, конечно, должен хорошо знать преподаваемый школьникам предмет. Однако знать – мало, важно уметь так доносить до учеников информацию, чтобы она их заинтересовала и была понятной. Именно такой была Лидия Михайловна. Она смогла увлечь своим предметом рассказчика, который не понимал смысл изучения французского языка. Благодаря усердию учительницы рассказчик смог добиться успехов в изучении сложного для него предмета.
Объяснение: