1 вариант
1. Вставь нужные предлоги.
_______ нас большой красивый класс. ____ окнах стоят цветы. _____ стенам развешаны таблицы. ______ доски стоит учительский стол. ______ нашем классе чисто всегда.
2. Подчеркни словосочетание, в котором предлог использован неверно.
Стоять в очереди, приходить со школы, положить под кровать, купаться в ванной.
3. Найди и подчеркни неверное высказывание.
Предлог – часть речи.
Между предлогом и словом можно вставить другое слово.
По, за, у – предлоги.
Предлоги служат для образования новых слов.
4. Восстанови предложение. Выдели предлоги.
Из, норке, стриж, тёмной, в, вылупился, яйца.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Восстанови текст (напиши без скобок).
(На)улице (при)грело солнце. (По)дорогам (по)бежали ручьи. В них малыши (за)пускают бумажные кораблики. Рядом (с)детьми бежит собака, (пере)прыгивает (через)лужи.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. В задании №5 найди и выдели предлоги.
7. Закончи фразу.
Предлоги служат для _____________________________________________
8. Вставь противоположные по значению предлоги.
проехать под мостом – проехать ________ мостом
войти в дом – выйти ________ дома
доехать до города – отъехать _______ города
прийти в школу – уйти ______ школы
9. Запиши по образцу.
подводные камни – камни под водой
подземный переход - _________________________________________________
нагрудный значок - ___________________________________________________
загородная поездка -__________________________________________________
10. Подчеркни слово, с которым в предложении связан предлог.
Девочка вылепила из цветного пластилина игрушки.
Ответы
1.У,на,по,у,в
2.Приходить со школы неправильно
3.Предлоги не с вами служат для оброзования слов последние неверно
4.из яйца в тёмной норке вылупился стриж
5.на улице,пригрело солнце ,по дорогам , побежали ручьи, в них малыши запускают бумажные кораблики,рядом с детьми бежит собака,перепрыгивает через лужи
6.на,по,в,с,
7.для точности предложения
8.над,из,от,из
9.переход по землей,значок на грудь,поездка загород ,
10.ИЗ ЦВЕТНОГО
Ответ:
1. Вставь нужные предлоги.
У нас большой красивый класс. На окнах стоят цветы. По стенам развешаны таблицы. У доски стоит учительский стол. В нашем классе чисто всегда.
2. Подчеркни словосочетание, в котором предлог использован неверно.
Стоять в очереди, приходить со школы, положить под кровать, купаться в ванной.
3. Найди и подчеркни неверное высказывание.
Предлог – часть речи.
Между предлогом и словом можно вставить другое слово.
По, за, у – предлоги.
Предлоги служат для образования новых слов.
4. Восстанови предложение. Выдели предлоги.
Из, норке, стриж, тёмной, в, вылупился, яйца.
В тёмной норке из яйца вылупился стриж.
5. Восстанови текст (напиши без скобок).
На улице пригрело солнце. По дорогам побежали ручьи. В них малыши запускают бумажные кораблики. Рядом с детьми бежит собака, перепрыгивает через лужи.
6. В задании №5 найди и выдели предлоги.
7. Закончи фразу.
Предлоги служат для связи слов друг с другом.
8. Вставь противоположные по значению предлоги.
проехать под мостом – проехать над мостом
войти в дом – выйти из дома
доехать до города – отъехать от города
прийти в школу – уйти из школы
9. Запиши по образцу.
подводные камни – камни под водой ;
подземный переход – переход под землёй;
нагрудный значок – значок на грудь;
загородная поездка – поездка за город.
10. Подчеркни слово, с которым в предложении связан предлог.
Девочка вылепила из цветного пластилина игрушки.