• Предмет: Химия
  • Автор: grebnevdenis358
  • Вопрос задан 7 лет назад
< >

4. Покажите генетическую взаимосвязь основных классов неорганических веществ на примере какого-либо металла и его соединений в соответствии со схемой:
металл —> оксид металла —> соль металла —> гидроксид металла —> оксид металла —> металл
Укажите тип каждой реакции. Приведите молекулярные и, где это необходимо, ионные уравнения реакций. 30 баллов Даю

Ответа на этот вопрос пока нет. Попробуйте найти его через форму поиска.

Вас заинтересует
Математика
2 года назад
Найдите среднее арифметическое чисел: 12,98; 13,01; 12,45; 11,88. Результат округлить до десятых
Алгебра
2 года назад
найти целые решения неравенства | \frac{1}{log _{(3-x)^{2}} 0,5 } +2|*( x^{2} -16) \leq 0
Математика
3 года назад
Ключевые слова: № Ключевые слова 1 2 3 4 5 6 С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком. Ребёнок ещё не научился как следует
Қазақ тiлi
3 года назад
2-тапсырма. Жағдаят: досыңмен бірге дүкеншіге тауар тасуға көмектесіп, ақша таптыңдар. Қомақты ақша. Ол ақшаны қайда жұмсар едің? Нақты бөліп, кесте құра. Өз шешіміңді айт.​
Алгебра
8 лет назад
помогите пожалуйстаааа
География
8 лет назад
Используя таблицу один, сделайте вывод о темпах изменение численности населения земного шара
Физика
9 лет назад
В тело массой 4,9 кг, лежащее на гладком участке горизонтальной поверхности, попадает снаряд массой 0,1 кг, летящий под углом 60º к горизонту со скоростью 60 м/с, и застревает в нем. Какой путь
Математика
9 лет назад
бабушка испекла пирожки и разложила их на 3тарелки разного цвета: белого, голубого и зеленого. На одной тарелке было 10 пирожков,на другой-7,а еще на одной-9 пирожков. На белой тарелке пирожков было