пишем сочинение рассмотрят заставка к первому разделу На рисунке изображены дети которые попали в мир красоты Представьте что вы находите вместе с ними сначала Выпишите ваши общие впечатления от друга УЗИ в 9 удивлению затем перейдите к описанию делать Италии вопросы отвечают на вопросы какой Какая какое какие когда будете описывать признаков предмета может быть Вам помогут слова Как как будто словно похоже на название своего за чтением миру Красота это мир искусства
Ответы
Ответ:
Верно, кто-то возле водопада
Обрывает нити ожерелий, —
Сыплется все время белый жемчуг
На края цветные
Рукавов атласных...
Аривара Нарихира
Часто ли останавливаемся мы, всегда торопящиеся, чтобы увидеть, как срывается с ветки и падает алый кленовый лист осенью? Успеваем ли мы, опаздывающие, заметить, как светятся капли дождя на изумрудной травинке? Обращаем ли внимание, уставшие, на дробь весеннего ливня по асфальту и крышам? Задумываемся ли о том, что окружающий мир — прекрасен, и совершенство его — вечно…
Великие поэты Японии чертили тушью на шелке иероглифы, создавая стихи о красоте осеннего дня, зимнего вечера, летнего заката, передавая вековую мудрость потомкам, обучая Юность видеть, понимать, беречь природу. Народы Азии всегда знали, что связь природы и человека неразрывна, что каждый из нас — часть мира, и знание это сохранилось в душах японцев до наших дней.