СРОЧНО!!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Спиши, вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Составь схемы предложений. Будь внимателен! Здесь есть и ССП, и СПП!!! Однородные члены, вводные слова, прич.и деепрч.обороты тоже показываем на схеме.
1.Вася вышел к берегу лесной реч..нк… и ему стали попадат?ся родники б..ющие из(под) земли.
2.Солнце грело (по)летнему и голубое небо ласково манило вдаль.
3.Луна светила так ярко что свет её лился на дно оврага рассеивая туман.
4.Герда прошла все испытания потому что она хотела спасти Кая.
5.Поляна на которой мы поставили п..латки была окружена высокими соснами.
Ответы
1.Вася вышел к берегу лесной речОнкИ, и ему стали попадатЬся родники, бЬющие из-под земли. [ - = ], и [ = , |ПО|].
2.Солнце грело по-летнему, и голубое небо ласково манило вдаль.
[ - = ], и [ - = ] .
3.Луна светила так ярко, что свет её лился на дно оврага, рассеивая туман. [ - = ],что ( - =, |ДО| ). - вопрос "как?", придаточное образа действия
4.Герда прошла все испытания, потому что она хотела спасти Кая.
[ - = ], (потому что = ). - вопрос "почему?, придаточное причины
5.Поляна, на которой мы поставили пАлатки, была окружена высокими соснами. [ - , (на которой - =), =]. - вопрос "какая?", придаточное определительное
Объяснение: ПО - причастный оборот, в схеме подчеркнуть волнистой линией, ДО - деепричастный оборот, подчеркнуть пунктир-точка