4. Прочитайте пословицы, найдите в каждой из них однокоренные слова. Затем проанализируйте пары слов: в каком случае процесс словообразования показан неверно? Исправьте ошибку. Определите способы образования слов.
1) Ученье – свет, а неученье – тьма. 2) Не дерись с лодочником, когда переправляешься в лодке через реку. 3) Груша от грушевого дерева недалеко падает.
а) ученье неученье
б) лодочник лодка
в) груша грушевый
Ответы
Ответ дал:
0
Ответ:
Ученье не ученье, лодочник лодка, груша грушевый
Объяснение:
Учен - лод - груш-
Вас заинтересует
1 год назад
1 год назад
1 год назад
1 год назад