ПОМОГИТЕ!! (ДАЮ 20 БАЛЛОВ)
Приложения:
сложное предложение: Бедняжка в ней и рвался, и метался , а голубь молодой над ним же издевался .основа первой части: бедняжка (одна линия -подлежащее) и рвался и метался(две линии -сказуемое)-вто рого предложения : голубь (подлежащее) издевался(сказуемое )
куда нажать что бы помочь
1. Чижа захлопнула= злодейка-западня. [одна грамматическая основа → предложение простое].
2. [Бедняжка в ней и рвался= (однород.), и метался= (однород.)],
А [голубь молодой над ним же издевался=].
Сложное (сложносочинённое), союзное предложение:
Грамматическая основа первой части: бедняжка (подлежащее) рвался, метался (однородные сказуемые).
2. [Бедняжка в ней и рвался= (однород.), и метался= (однород.)],
А [голубь молодой над ним же издевался=].
Сложное (сложносочинённое), союзное предложение:
Грамматическая основа первой части: бедняжка (подлежащее) рвался, метался (однородные сказуемые).
Грамматическая основа второй части: голубь (подлежащее) издевался (сказуемое).
Бедняжка в ней и рвался, (1) и метался, (2)
А голубь молодой над ним же издевался.
Запятая (1) стоит между однородными сказуемыми, связанными повторяющися союзом и.., и ...
Запятая (2) стоит перед союзом А между частями сложного предложения.
Бедняжка в ней и рвался, (1) и метался, (2)
А голубь молодой над ним же издевался.
Запятая (1) стоит между однородными сказуемыми, связанными повторяющися союзом и.., и ...
Запятая (2) стоит перед союзом А между частями сложного предложения.
вот ответ
незнаю
Ответы
Ответ дал:
1
Ответ:
"Бедняжка в ней и рвался и метался, а голубь молодой над ним же издевался" - сложное предложение. После слова "метался" стоит запятая и "а", потому что дальше начинается вторая основа предложения.
Объяснение:
Бедняжка - подлежащее; рвался, метался - сказуемые; вот и первая основа. Голубь - подлежащее; издевался - сказуемое; вторая основа
Объяснение:
Ты что, у меня скопировал текст?
аххахаахах
прост
мне лень песать
♀️♀️
♀️♀️
Вас заинтересует
2 года назад
2 года назад
2 года назад
7 лет назад
7 лет назад
9 лет назад
9 лет назад
Цели урока Все: узнают какие испытания пришлось пройти Марье и Ивану;
Большинство: составят вопросы по приему «Ромашка вопросов»;
Некоторые: напишут сказку, используя изобразительно-выразительные средства.
Предварительные знания
На данном уроке учащиеся повторят и закре\\
Задание
2. Учащийся