Question

Ребят срочно плиз!!!!

Определите способ связи предложений в данных текстах.

1. Ребята вышли на лесную поляну и разбили лагерь. Мальчики быстро поставили свои палатки и помогли девочкам сделать то же самое. Юные туристы подготовили место для приготовления еды, для отдыха. Лагерь получился чудесный!

2. Ребята вышли на лесную поляну. В шелковистой траве краснела спелая земляника - её часто называют просто лесной ягодой. Конечно, никто не смог удержаться от того, чтобы сначала вволю не наесться вкуснейшего лесного лакомства прямо с земли и только потом начать наполнять ароматными сладкими ягодами свои корзинки. Тем не менее через час эти корзинки были полными. Девчонки и мальчишки, чумазые, перепачканные земляничным соком, довольные, засобирались обратно: родители ведь будут волноваться, что детей долго нет.

1 - параллельный, 2 - последовательный
1 - последовательный, 2 - последовательный
1 - параллельный, 2 - параллельный
1 - последовательный, 2 - параллельный

Answer 1

Ответ:

1. Паралельный

2. Последовательный

Почему?

Наиболее характерная структура текста с параллельной связью выглядит так. Первой идет мысль-зачин, которая представляет собой основной тезис текста. За этой мыслью следует несколько предложений, которые ее раскрывают – они объединены в серию и называется такое явление синтаксическим параллелизмом.

При последовательной (цепной, линейной) связи второе предложение связано с первым, третье со вторым и т. п. Мысль автора развивается последовательно: то, что в первом предложении было "новым", во втором становится "данным" и т. п.

МОЖНО ЛУЧШИЙ ОТВЕТ?