Ответы
Конспект урока по обществознанию (7 класс)
Тема: Психологический портрет личности: интеллект, эмоции, чувства/
Цель урока: определить, какие основные свойства человека (темперамент, характер, интеллект, эмоции, чувства) влияют на становление личности.
Задачи урока:
Образовательная: 1) сформировать представление о понятиях – способность, интеллект, чувства, эмоции, аффект, стресс, настроение.
Развивающая: 1) развивать мышление, способность четко мыслить, кратко и ясно выражать свою мысль, 2) развивать коммуникативные способности, умение работать в стихийно созданных группах, творческие способности при выполнении заданий.
Воспитательная: 1) воспитывать грамотного и активного современного человека,
Тип урока: комбинированный
Форма урока: традиционная
Оборудование: учебник Кравченко И.А., Певцовой Е. А. Обществознание 6 класс, раздаточный материал, презентация «Психологический портрет личности».
Ход урока
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
I
Приветствие, учет отсутствующих.
Присаживаются.
II
На прошлом уроке мы говорили о психологическом портрете личности. На стр. 32 у нас перечислены основные свойства человека, которые влияют на формирование личности.
Сегодня мы продолжим говорить об этом, а именно разберем что такое способности, интеллект, чувства и эмоции.
Записываем тему урока: Психологический портрет личности: интеллект эмоции и чувства.
С каким свойством мы познакомились на прошлом уроке?
Раздаются 4 карточки и задание - необходимо определить тип темперамента и описать характер героя.
Посмотрим, как вы хорошо сможете определить тип темперамента. Посмотрим небольшую ролевую ситуацию.
Но не только темперамент играет большую роль в формировании личности. Какое свойство человек приобретает со временем?
На слайде необходимо отделить черты характера – положительные и отрицательные (выписываются в 2 столбика)
Согласны ли вы с утверждением, что «плохой характер при желании можно исправить»?
Итак, необходимо сделать вывод о том, как происходит изменение психологического портрета от рождения и дальше.