Question

Упражнение N 1. Вставьте
пропущенные буквы,
графически объясните написание окончаний
существительных.
Вдоль дорог.., около оранжере.., запах полын.., из поездки
по Америк.., Азии.., первенство в соревновани.., быть на
лекци.., по тропинк.. к станци.., книги по истори.., говорить
о воспитани.., спустился на парашют... в огромном здани...
рисовать в альбом.., оказаться на опушк., просить о
помош., идти по дорог.. к деревн.., ; писать в тетрад.,
тетрадк..., лежать в постел.., в постельк.., ; направляться к
опушк.., находиться в госпитал.., петь от радост...
Упражнение 2. Используя одно слово из Упражнения №1,
запишите сложное предложение, части которого соединены
при помощи сочинительного союза И. Подчеркните
грамматические основы, начертите схему.
B

Answer 1

Ответ:

Вдоль дороги, около оранжереи, запах полыни, из поездки по Америке, Азии.., первенство в соревновании, быть на лекции, по тропинке к станции, книги по истории, говорить о воспитании, спустился на парашют, в огромном здании, рисовать в альбоме, оказаться на опушке, просить о помощи идти по дороге к деревне; писать в тетради, в тетрадке; лежать в постели, в постельке ; направляться к опушке, находиться в госпитале, петь от радости.

Объяснение: