ТЕСТЫ
Тест 1. Автор научного текста обычно пишет от имени:
1-го лица единственного числа;
1-го лица множественного числа;
2-го лица множественного числа;
3-го лица единственного числа.
Тест 2. Для научного стиля речи не характерна лексика:
Общеупотребительная;
общенаучная;
просторечная;
терминологическая.
Тест 3. Отметьте предложение, предпочтительное для письменной научной речи.
Архейская эра, по-видимому, характеризовалась вулканической деятельностью.
Архейская эра, видно, характеризовалась вулканической деятельностью.
Кормить клеста лучше сосновыми да еловыми шишками.
Эта пшеница хорошо растет и дает много зерна.
Тест 4. Найдите предложение, которое не содержит речевой ошибки.
Рецензия о прочитанной книге должна быть сдана на следующей неделе.
Конспекты лекций по специальности надо сохранить.
Тезисы к статье получились очень неудачными.
Аннотация к монографии написана научным руководителем.
Тест 5. Какое значение реализует глагол «считать» в научном тексте: Мы считаем возможным изложить свою точку зрения на данный вопрос.
Называть числа в последовательном порядке;
определять точное количество кого-чего-нибудь;
делать какое-нибудь заключение, признавать, предполагать;
принимать в расчет, во внимание.
Тест 6. Отметьте фразу, содержащую положительную оценку научного сочинения.
Мы придерживаемся другой точки зрения…
Трудно согласиться с автором…
Представляется ошибочным…
Следует признать достоинство такого подхода к решению…
Тест 7. Найдите фразу, содержащую отрицательную оценку научного сочинения.
Автор справедливо указывает на…
Автор критически относится к…
Автор упускает из вида очевидное несоответствие…
Можно согласиться с автором, что…
Тест 8. Найдите языковую формулу, неуместную в научной речи.
Мы довольны полученными результатами…
Мы жутко довольны полученными результатами…
Результатами, полученными в ходе исследования, мы довольны.
Результаты нас вполне удовлетворяют.
Тест 9. Найдите причину возникновения ошибки в отзыве на научное сочинение: Научная работа выполнена на скорую руку.
Употребление слова в несвойственном ему значении;
нарушение правил сочетаемости слов;
нарушение стиля;
нарушение паронимов.
Тест 10. Что означает знак P.S.?
Так!
Хорошо, заметить себе.
Приписка к тексту.
Очень важно.
Ответы
Ответ:
Особенности текстов научного стиля речи
1. Автор научного текста обычно пишет от имени 1-го лица множественного числа.
2. Для научного стиля речи не характерна лексика просторечная.
3. Архейская эра, по-видимому, характеризовалась вулканической деятельностью.
4. Не содержит ошибки предложение: Конспекты лекций по специальности надо сохранить.
5. Мы считаем возможным изложить свою точку зрения на данный вопрос. - Считать - имеет значение делать какое-нибудь заключение, признавать, предполагать.
6. Фраза, содержащая положительную оценку научного сочинения: Следует признать достоинство такого подхода к решению...
7. Фраза, содержащая отрицательную оценку научного сочинения: Автор упускает из вида очевидное несоответствие…
8. Языковая формула, неуместная в научной речи: Мы жутко довольны полученными результатами…
9. Научная работа выполнена на скорую руку. Ошибка в построении фразы состоит в нарушении стиля: фразеологизм на скорую руку носит разговорный характер.
10. P.S. post scriptum (лат. после написанного) - приписка к тексту.
Объяснение:
2. Просторечная лексика характерна для разговорного стиля речи.
3. Вводное слово видно, союз да, слово пшеница носят разговорный оттенок и неуместны в научной речи.
4. В примерах 1, 3, 4 содержатся грамматические ошибки: слово рецензия употребляется с П.п. (рецензия на статью), слова тезис, аннотация употребляются с Р.п. (тезисы статьи, аннотация книги).
8. Мы жутко довольны полученными результатами… Слово жутко носит разговорный характер.